删除
2024年4月24日至2024年4月27日，全国十省市第二届小学数学教学观摩研讨会在广西柳州举行，我校武金艳老师前往参与此次观摩学习。
删除
本次研讨会以“强化学科实践 变革育人方式”为主题，汇集了来自全国十个省市的小学数学教师和教育研究者。通过观摩教学示范、分享研究成果和互动研讨等环节，旨在深化对数学教学实践的理解，并探索创新的育人模式。
删除
4月25日上午
柳州市教育科学研究所所长张献军和柳州市城中区教育局副局长肖雪霞分别致辞。
删除
删除
人民教育出版人教研究院的王永春主任研究员进行了《小学数学新教材总介绍》的报告。王老师详细阐述新教材的编写理念、内容结构及教学建议，为参会者提供了宝贵的教材使用指南。
删除
江苏省江阴市周庄实验小学周静老师展示了苏教版四年级上册《怎样滚得远》一课
删除
海南省海口市第十一小学叶保昌老师展示了苏教版四年级下册《三角形的认识》
删除
柳州市景行小学教育集团李少娟老师、人教社任教研究院王永春研究员、成都市教育科学研究院幼小教育研究所张碧荣院长与上课老师做互动研讨。
删除
广东省佛山市南海区桂城外国语学校孙明洁副校长课例展示：人教版五年级下册《旋转》
删除
河北省唐山市开平小学马向葵老师课例展示：人教版六年级上册《数与形》
删除
广东省东莞市长安镇中心小学李峤老师课例展示：人教版六年级上册《用方向和距离确定位置》
删除
柳州市教育科学研究所陈进老师、北京市朝阳区教育科学研究院钱守旺老师、贵阳市教育科学研究所宋雪梅老师与上课老师互动研讨。
删除
安徽省合肥市琥珀名城小学耿晨老师课例展示：《尺规作图》
删除
四川省成都市锦西外国语实验小学杨怡老师课例展示：人教版五年级下册《分数的基本性质》
删除
贵州省贵阳市南明区花果园第一小学王玮老师课例展示：苏教版五年级上册《复式统计表》
删除
合肥市教育科学研究院李萍老师、江阴市教师发展中心陈正华老师、南昌市教育评估监测和技术推广中心吕英老师与上课老师互动研讨。
删除
江西省南昌市邮政路小学教育集团罗炉枝老师课例展示：人教版四年级下册《探秘阿拉伯数字》
删除
广西柳州市景行小学教育集团刘燕老师课例展示：人教版五年级下册《“包装中的学问”——长方体和正方体的实践活动》
删除
北京市朝阳区教育科学研究院钱守旺老师课例展示：人教版三年级下册《2035年我几岁——年、月、日》
删除
佛山市教育局教学研究室钱运涛老师、唐山市教育局小学教研室郭玉锁老师、东莞市教育局教研室陈晓燕老师与上课老师互动研讨。
删除
柳州市城中区教育局教研室周柳娥老师做闭幕式总结
删除
此次活动不仅让我领略了众多优秀教师的风采，还引发了我对小学数学教学改革的深入思考。
在研讨会上，我深刻感受到强化学科实践对于小学数学教学的重要性。通过实践活动，学生可以更加直观地理解数学知识，增强对知识的应用能力。同时，实践也是培养学生创新思维和解决问题能力的有效途径。然而，如何在日常教学中有效地强化实践，却是一个值得深思的问题。我认为，教师需要结合学生的实际情况和兴趣爱好，设计有趣且富有挑战性的实践活动，以激发学生的学习动力。
另一方面，变革育人方式同样具有重要意义。传统的教学方式往往过于注重知识的传授，而忽视了学生的个性发展和综合素质的培养。因此，我们需要关注学生的全面发展，注重培养学生的自主学习和合作学习能力。这要求教师在教学过程中要关注学生的需求，建立和谐的师生关系，营造良好的学习氛围。同时，教师还需要不断更新自己的教育理念和教学方法，以适应时代发展的需求。
此外，我认为强化学科实践与变革育人方式并非孤立存在，而是相互促进的。在实践中，学生可以体验到知识的力量，增强学习的兴趣和信心；而在变革育人方式的过程中，教师又可以更加深入地了解学生，为实践教学提供更加有力的支持。因此，我们应该将两者结合起来，共同推动小学数学教学的改革与发展。
通过这次研讨会，我不仅学习到了很多宝贵的经验和教学方法，还更加坚定了自己对于小学数学教学改革的信念。我相信，只要我们不断探索、不断创新，就一定能够为学生创造更加美好的未来。
删除
图片：协办单位
文字：武金艳
初审：陈小盈
复审：陈一菠
终审：云文龙