春风四月暖，读书正当时。为营造浓厚的读书氛围，让教师从优秀作品中汲取营养、开阔视野、丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”，4月26日上午，严字乡中心校组织开展“品读好书 提升修养”教师读书汇报会，此次活动由刘校长主持，全体教师沐浴书香，共享“悦”读。
各位老师分享读书时刻
孙丽娟老师《做温暖的教育者》
孙老师分享的这本书书中话题涉及丰富，让我们深深感受到一位普通教师为师、为学、为人的自在寻觅过程。孙老师的感悟是：作为一名教育者，自己本身就需要具有一定的工作姿态，有一种寻求的境界。
姜奇老师《教育从爱开始》
教育是一场爱与被爱的修行，同为人师愿我们都能在此修行中成为孩子攀登知识高峰的人梯。姜老师强调教师的职责是教书育人，除了是知识的传播者，更不要忘了用自己高洁而有趣灵的魂去影响学生。师生是一场最美的遇见！
张莹莹老师《第56号教室的奇迹》
一间教室，一个家园。张老师结合自己平时的教学经验畅谈了读书的体会。张老师的感悟是：老师就是榜样，老师要学生做到的事情，自己也要做到。
范婧哲老师《自卑与超越》
范老师分享的这本书是一本心理学书，熟读这本书可以更好的走进孩子的内心世界，拉进与孩子之间的关系。自卑能毁灭你，也能成就你。超越自卑，你将成为内心强大的自己！
赵璐莎老师《成长在路上》
关于成长，它不像是一场考试，既没有明确的时间节点，也没有预告的提醒，却总在我们不经意间，悄悄降临。所以我们要珍惜时间，享受成长的过程。
闫佳鑫老师《骑鹅旅行记》
闫老师分享的这本书是世界文学史上第一部也是目前唯一一部获得诺贝尔文学奖 的童话作品。这本书讲述了小男孩在种种奇遇中他获得了新的生活体验和人生道理。这种历程对于每一个读者，无论是儿童还是成年人，都具有很强的启示意义。闫老师向大家分享自己的感悟并提出：成长的路上不仅要有爱，还要善良。
胡慧迪老师《我与地坛》
在《我与地坛》中，个人乃至全人类的遭遇和命运被反复叩问；生与死，时间与空间，有限与无限，命运与意义，这些重要的思想命题，也得到了深入的思考和细致的表达。看透生活后继续热爱生活，这是史铁生在《我与地坛》中所灌注的理想主义。这是一个诗性散文的经典文本，是一篇经得起反复细读的作品。
郑春月老师《教师的语言力》
书中强调了语言对教师的影响力，指出教师的语言是塑造学生态度、行为和学习效果的关键因素。郑老师结合平时的教学经验阐述了“教师的语言力”这一概念，这本书可以帮助教师们提高语言运用的能力，以达到更好的教学效果。
杨洲老师《人生》
杨洲老师分享的书是著名作家路遥的代表作《人生》。这本书揭示了人生的意义和价值，不仅是一部文学作品，更是一部社会和人生的启示录。杨老师结合生活经验分享了自己的读书感悟:在成长的路上要慎重做好每一个选择，努力奋斗。
丁雪凤老师《做最好的老师》
丁老师分享的这本书全方位地阐述了李老师的教育观和学生观。最好的老师需要有“三心”:童心、爱心和责任心。丁老师结合自己的教学经验，提出教师要有充足的阅读时间，树立终身学习的观念，不断进取，争做最好的老师！
于鑫淼老师《彷徨》
于老师分享的这本书是近代文学家鲁迅创作的小说集，整部小说贯穿着对生活在封建势力重压下的农民及知识分子“哀其不幸，怒其不争”的关怀。于老师分享了自己的读后感悟:无论在生活中遇到多大的挫折，都要始终保持着一颗积极向上的心。
王乐老师《给教师的100条建议》
王老师分享的这本书中每一条建议谈一个问题，涉及教师具体教学的方方面面。王老师结合教学经验，提出教学要关注学生个体差异，因材施教，充分发挥学生主体地位。
赵佳凝老师《活着》。
赵佳凝老师结合生活感悟进行分享，人是为活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活着。“活着”在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。
李梦远老师《给教师的100条建议》
李老师分享的这本书主张个性全面和谐发展的教育。李老师提出，教育要尊重学生，给学生自由的心理和空间，同时教师还要有极具吸引力的精神气质。
杨耀辉老师《说文解字》
杨老师分享的这本说文解字是古人对于文字理解的最好的诠释，是学生学习汉字最好的老师。通过对于汉字的理解来认识和学习汉字是语文教学很好的方法。在教学过程中结合说文解字的相关知识，学生的思维可以得到很好的启发，可以帮助学生更有效的认识并记忆汉字。这对学习中国传统文化和学生后续的各项学习都有着极大的帮助。
程嘉会老师《做温暖的教育者》
教育的首要任务是培养孩子成人，成为一个身心健康的社会人，我们要做一个有温暖的教育者，根据每个学生的自身特点和实际情况，做到因材施教，给每个孩子一个清晰准确的定位，帮助他们找到自己的轨道。教育的本质是让孩子成为他自己，让孩子绽放生命光彩！
黄一博老师《假如给我三天光明》。
黄老师从作者简介，内容梗概，作品鉴赏和评价感悟这几方面介绍了这本书。黄老师的感悟是：我们要学习海伦.凯勒坚持不懈、永不言弃的精神，不管遇到什么困难与挫折，都能保持积极乐观的心态。
本着“公平，公正，公开”的原则，十位评委对每一位参赛教师进行现场打分，经过两个多小时的激烈角逐，最终评选出一等奖2名，二等奖3名，3等奖5名。具体获奖名单如下:
一等奖：郑春月 李望
二等奖：杨耀辉 王乐 闫佳鑫
三等奖： 丁雪凤 姜奇 孙丽娟 张莹莹 黄一博
校长总结
书香正浓，成长最美。 最后崔校长进行活动总结，崔校长特别重视青年教师的成长，也对青年教师寄予厚望。崔校长的总结，进一步激发了教师们的阅读兴趣，为青年教师指引了前进的方向。希望大家都能热爱阅读、善于阅读、精于阅读，品味读书的趣味，成为一个对书有着独特情感的读书人！
编辑：王乐 丁雪凤
审稿：刘淑萍
终审：崔立波