——齐齐哈尔市教研院莅临富拉尔基区调研指导家庭教育工作
迟日江山丽，春风花草香。最美人间四月天，恰逢世界读书日，市教研院德育部家庭教育负责人王爽副主任和昂溪区水师中学关文慧书记一行二人，于4月23日莅临富拉尔基区调研指导家庭教育工作。
调研座谈会的现场设在富区站前小学。参加座谈会的还有富拉尔基区教育局副局长王传辉，德育办主任徐辉，进修学校德育部主任王巍，家校共育指导服务站负责人赵玮玚，站前小学德育副校长王宇捷，各校家长学校负责人及富区家庭教育讲师团成员代表。王巍主任主持了本次会议。
首先由王传辉局长致欢迎辞，代表富区教育向领导和专家的到来致以热烈的欢迎和诚挚的感谢。王局长表示，此次调研不仅是对富区教育工作的鞭策与关心，更是对我们提升家庭教育质量的有力推动。
当前，富区正处于着力提升家长共育能力的阶段，将继续加强家长学校的建设，以问题为导向深入研究讲师队伍培养、课程建设、资源储备和评价体系，力求为家长提供更专业、系统的家庭教育指导。我们深知与先进县区和典型相比，我们的工作还存在诸多不足和困惑，此次调研，正是学习交流的宝贵机会，我们将认真听取意见和建议，制定切实可行的改进措施，不断提升家庭教育工作的质量和水平。
整体谋篇布局
欢迎辞后，由赵玮玚就富区家庭教育整体情况、工作的三个阶段及遇到的困惑这三方面的内容做了整体汇报。其中富区家庭教育工作的三个阶段是重点汇报的部分。
“第一阶段：小手拉大手，构建协同育人的德育生态”是积累的经验成果；“第二阶段：以家长学校为立足点，长效缓释共育能量”是现阶段的工作重点；“第三阶段：建立评价体系，使共育效果从‘应然’转变为‘实然’”是激发家长学校自驱力的未来指向。
学校顶层设计
接着王宇捷校长进行了站前小学的家校建设工作汇报《双减背景下——做最美的教育合伙人》，多年的扎实实践，丰富的活动设计，持续提升家长参与家校合作事务的能力，深深震撼着现场的听众。
讲师现场说课
再由富区讲师代表兼市级讲师团成员鄂旭丽从课前构思、课堂设计和课后反思等几方面进行家庭教育指导课《如何帮助孩子处理情绪问题》的现场说课。
水师经验介绍
随后，关文慧书记毫无保留地分享了水师中学的家校经验。“九个一工程”等具体方法和指导对于与会者来说，无疑是一份珍贵的精神馈赠，尤其是“家长沙龙”作为接触个体的有效形式，是对群体唤醒、提升渠道的家长学校的重要补充。关书记多年来精研、深耕、坚守的教育情怀打动了在场的所有人。
一系列精彩分享引得与会者谈兴盎然，随后开启了座谈交流。
座谈结束后，王爽主任总结评价富区家庭教育工作做到了课程化推进，底层逻辑和顶层设计都令人印象深刻。站前学校有理念、有目标、有计划，已经将家校共育工作纳入到日常，长青二中和重二中的家校政企合作，一重三小的隔代互学，六中的班主任节及生涯规划活动，和平小学研学共育，洪河学校的全员育人导师制实施都各具特色。
王主任也提出殷殷期望，希望能够继续做实做细，在家校互动上下功夫，考虑设置专职讲师，进一步收集典型案例，形成成果转化，分层培训，完成普遍性推广。
最后，徐辉主任感谢市教研院搭建了交流展示的平台，为富区留下宝贵的指导意见。我们也看到了新的生长点，各校与会代表将把会议精神向一把手校长汇报，传达到位，进一步积累典型案例，推动家庭教育工作有序长效开展。
就像王巍主任在结束词说的那样，本次调研会对富区来讲是一次汇报会，也是一次取经探宝的培训会，借此契机可以在行政统筹谋划、教研专业引领、学校顶层设计、讲师扎实实践等层面进行反思重建，按照领导专家的指导，制定切实改进措施，不断提升家庭教育工作质量和水平，赋能更多学生家庭！