【游戏化成果展示】--迪贝乐幼儿园大三班———有趣的绳子

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创建于04-27
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      《纲要》中明确指出:"培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。"跳绳是孩子们感兴趣的,也是孩子们锻炼身体的一个好运动项目。在孩子们感兴趣的基础上,引导他们探索不同的跳绳方法,体验创造的乐趣,发展身体的动作,掌握跳绳的基本技巧,发展想象,合作,创新能力。

游戏背景

       我发现孩子们对跳绳很感兴趣,并且能创造出多种玩法,如果将绳子两头扣在一起,可以做套圈游戏,玩法多种多样,本次活动旨在引导幼儿探索出更多的玩法,体验创造性进行体育游戏活动的乐趣,发展幼儿的身体动作。

        跳绳是一项乐趣无限的全身运动,可以提高大脑思维的灵敏度和判断力,有助于幼儿体力、智力和应变能力的协调发展,同时,也能帮助幼儿确立方位感和培养其整体意识。因此,我们根据幼儿的兴趣及绳子蕴含的教育价值,设计了“有趣的绳子”这一课程游戏化活动。       

         一天晨练活动时,孩子们在拍篮球,小朋友跑过来问:老师,我们可以玩跳绳吗?他的问题引来了其他的孩子讨论,七嘴八舌地讨论着。

          小朋友们相互之间议论纷纷、兴趣盎然,于是,我们请孩子们回去寻找家里哪些物品用到了绳子,收集一些不同类型的绳子。

寻绳之旅

         寻绳子之旅开启了,小朋友们在家里和幼儿园开始寻找绳子的踪迹,老师关注的不仅仅是结果,更多的是孩子的好奇心和探究欲,把更多的发现愿意分享给同伴。

延延说:我看到纸杯上面有绳子。

志远说:我在我们的作品展找到了绳子。

雅宁说:我在衣服上找到了。

诺一说:扎染作品用绳子挂起来。

宇杰说:絮子是用绳子做的。

介绍绳子

       有了前期寻找绳子的经验后,孩子们共同分享和欣赏找到的各种各样的绳子,说一说它们的名称。

        迪迪说:瞧,这是我在家里找到的绳子,可以用来绑东西。

        昕泽说:我的是系鞋带的绳子。

      彤彤说:这是奶奶纳鞋底用的绳子。

绳子魔法

         小朋友用幼儿园的绳子,进行了《绳子魔法》的活动,小朋友们利用拼、摆、搭、合作等方式,将一根普普通通的、歪歪扭扭的绳子,变成了一个个活灵活现、惟妙惟肖的造型,他们积极动脑、发挥想象,进行创作,小手像施了魔法一样,孩子们渐渐掌握了绳子的简单玩法,会用绳子捏出各种形状,他们对玩绳子越来越有兴趣了,在老师的指导下,不仅能熟练地进行捏、绕、拉、编等操作,还能进行各种创造性的操作。   

     珊珊说:“老师,我在系蝴蝶结。”     

   菲菲说:“这是我做的花,好漂亮呀!”     

    志恒说:“老师,我的也是一朵花”

    沫沫说:“老师,我要做传声筒。”

绳之戏法

        兴趣是学习的动力和源泉,幼儿的天性是活泼好动,绳子在孩子的眼中是有趣的、变化的,所以我充分调动起了孩子们的积极性。在活动中孩子们感受到了游戏的快乐,能够主动积极参与探索绳子的变化,培养了幼儿的探索精神,创造了条件让幼儿实际参加了探究活动,孩子们在玩的过程中获得了自我认知、身体运动、语言、思维力、想象力等方面的相关发展,同时也培养了他们的合作精神。  

   景裕说:“绳子可以用来拔河比赛。”     

    嘉哲说:“绳子可以用来乌龟爬。”      

 锦锦说:“绳子可以用来跳绳。”      ......      

       孩子们根据生活中丰富的经验,进行多彩的游戏。

        平日幼儿在户外活动中,幼儿总是拿着一根跳绳做跳绳运动,比较单调,我想如果让孩子们来创造性地玩绳子,他们会想出什么好玩的玩法呢?于是探索绳子的玩法成为本次活动的主要内容。

心中的绳子

          通过进行一系列绳子的游戏,幼儿对绳子有了很深的印象,我提议应该将想到的用画笔的方式记录下来,于是,宝贝们进行了创作。

萱萱说:"我的绳子可以做成蝴蝶结。”

诺一说:“还能做成小汽车。"

悦悦说:"我的绳子是手链。"

迪迪说:"我的绳子是一颗爱心,扑通扑

通的。"

活动特点及价值所在。

         通过活动让幼儿体验合作游戏的快乐,培养合作意识,探究各种绳子的玩法及用途。通过绳的多种玩法,激发幼儿用绳锻炼身体的兴趣,发展幼儿的创造性和发散思维能力,幼儿知道了绳子的种类很多,有着各自的用处。棉线绳可以用来缝衣服、缝货物袋口;毛线绳可以编织,做工艺品;麻绳可以捆绑东西、吊货物;尼龙绳可以编安全网、尼龙袋,拉起来可以晾衣物、晒被子;纸绳可以做手工、做工艺品;草绳可以捆绑各种易碎....还有一种特殊的绳子钢索绳,可以拉住桥面。在我们的生活中到处都有绳子,绳子让我们的生活更方便,让我们的生活更美丽,让我们的生活更安全,我们和绳子是紧密不可分离的了。

        孩子的世界从来不缺少惊喜,要以幼儿的兴趣,为幼儿提供游戏材料,场地,并及时捕捉游戏中的生长点,让游戏开展并创造出更多玩法。游戏是幼儿的基本活动,也是幼儿学习的主要方式。在游戏中幼儿以自由自在的方式去探索去尝试,在游戏中解决问题。

          通过《有趣的绳子》活动开展,让幼儿掌握了各种玩绳要领,通过玩绳等游戏培养了幼儿勇于创新、团结协作的意识。利用玩绳游戏发展幼儿的身体协调能力,弹跳能力,灵敏,耐力,锻炼了幼儿的意志力,进行了多种体验和创造的过程,幼儿的经验在一次次的游戏中得到提升,了解幼儿已有经验,发现幼儿兴趣倾向,给与幼儿最大的支持,你会发现幼儿所带的惊喜是意想不到的。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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