在我园“家园社”一体化理念引领下，小班组于本周开展“最棒的我”特色主题亲子开放活动，家长进入幼儿园，近距离感受“三放”教育理念下幼儿的游戏和成长变化，促进家园达成共识，实现共育。快一起来感受我们的快乐吧！
亲子时光·乐享游戏
家长们的到来更加的点燃了孩子们游戏的热情，孩子们和家长一起来到自己熟悉的游戏场地，自主选择喜欢的活动区进行游戏，与家长一起享受游戏时光。
在游戏中老师鼓励小朋友大胆尝试，并利用区域评价的时间帮助孩子们提升经验，在分享的时候，孩子们自信大胆的表达，也提升了自信心。
家长们通过不同的区域游戏感受到孩子们在语言表达、动手操作、同伴交往等多方面得到提升与发展。
亲子陪伴·快乐成长
小二班
在幼儿饲养蚕的过程中，他们和蚕建立起亲密的关系，蚕如同他们生活中一个个亲密朋友。旨在“以幼儿为本”，在区域活动时放手让孩子们观察、饲养，让孩子们成为主动学习的“主角”。在亲子开放活动中，不仅让孩子们在游戏中进一步了解了蚕宝宝的外形特征，也让孩子们和爸爸、妈妈增进了亲子关系，进一步激发了孩子们参与美术创造活动的积极性。
小四班
根据主题活动“好玩儿的颜色”，看到春季五颜六色的花朵盛开，孩子们想进行春日手工活动，生成了制作《春日花环》的美术活动。孩子们在手工制作活动中能够按照自己的意愿，自主选择喜欢的材料，用涂色、剪纸、粘贴、泥工的方式制作出了美丽的花环，提高了动手能力，增强了发现美、感受美、创造美的能力。
小六班
在日常生活中，常常有小朋友因为不爱吃的食物、没有拿到的玩具等问题而产生负面情绪。结合主题活动“色彩大碰撞”，让幼儿知道情绪也是有“颜色”的，由此，我们开展了关于“情绪”的活动：绘本《情绪小怪兽》、今日心情、音乐游戏《我的表情变变变》等。鼓励幼儿大胆表达自己的情绪，并调节自己的负面情绪。本次美术活动利用剪、撕、粘、画、捏轻轻泥的方式来创作自己的情绪小怪兽。
小八班
春天是一个万物复苏的季节，充满了生命力。在“你好，春天”这一主题中，孩子们通过各种感官,感受春天的气息与生机勃勃的大自然，关注自然界的变化，萌发探索春天的愿望。他们与自然交融，在真实、生动的情境中获得发展。充分发挥家校社一体化共育进行了前期的经验收集，开展了此次的亲子种植活动。
小十班
在春暖花开的季节，天气渐渐转暖，幼儿对于春日里的小游戏风车感兴趣，在我园家校社协同育人理念的指引下，家长入园和幼儿共同制作风车，感受传统文化的魅力，提升了幼儿发现美、感受美、创造美的能力。增强家园之间的情感交流和互动，促进了亲子关系和谐发展。
小十二班
绘本故事内容幽默，动物形象可爱，角色对话简单重复，适合语言发展中的孩子学习。加入动物齿痕认识，简单有趣激发了孩子们的兴趣。活动不仅提供了愉快的学习环境，更奠定了孩子们全面发展的基础。
亲子体验·感受多多
希望家长和老师共同了解幼儿的真想法、知道幼儿的学习方式、清楚幼儿在游戏中获得的经验。知道了“三放”理念在幼儿园生活当中的运用达成了初步的共识与共育。
孩子们在活动中享受快乐，收获发展，家长在过程中倾听心声，陪伴成长，感受亲情，我们的大朋友和小朋友都有很多的感受，我们快来一起听一听。
短暂而充实的开放活动，为幼儿园和家长之间搭建了一个交流、沟通的平台。我们家园共同携手，结合幼儿园“三放”理念，放下姿态、放权、放手，将自主权、决策权还给孩子们，用游戏点亮童心，使每个孩子绽放精彩，让孩子成为健康灵动、阳光自信的幼儿！
教育是一场美丽的邂逅
需要家园携手，并肩同行，
短暂时光，匆匆半日，
对孩子而言是温暖、是陪伴。
对家长而言，
是共同成长的无尽回味，
是见证孩子成长的体验。
赴完这场浪漫的亲子之约，
留下新的期许，未来可期，
让我们共同努力，让爱绽放！
文字编辑：梁衫 崔珊
美篇制作：崔珊
审核：单银雪 冯雪 刘佳晨
名苑幼儿园
2024年4月30日