2024年4月26至28日，琼中县第一小学邱海珊、陈春梅、王秋花、唐丹老师一行4人前往琼海市参加海南省教育研究培训院举办的2024年小学“数学文化”项目实验教师培训活动暨第七届小学“数学文化”说课评比观摩活动，这次活动通过各市县层层筛选，汇集了33名数学教师参加全省“数学文化”说课比赛，我校邱海珊老师也作为琼中黎族苗族自治县的代表参加了此次比赛活动，大家齐聚一堂，共探“数学文化”课堂教学的魅力。
老师们的课堂设计精彩纷呈，他们将“数学文化”和文化中的数学知识巧妙地融合在一起，他们不仅注重知识的传授，更注重学生过程的体验，培养学生的思考能力和解决问题的能力。他们鼓励学生提问，引导学生探索，让学生在解决问题的过程中获得成就感。同时数学史、数学家的故事等穿插介绍，不仅让学生更加深入地了解了数学学科和数学的发展史，也增强了学生学习数学的兴趣。
台上的选手演绎精彩，台下的我们也在认真学习，在用心倾听的同时也努力结合自己的实际教学进行回顾与思考，启发满满。不仅感叹于数学文化之美，也被台上选手的数学内涵、知识的渊博、思维的开阔深深折服，更觉自己要努力的地方太多太多！
说课过程中，教师更加注重挖掘数学文化内涵，让学生了解数学的历史、人物、思想和方法，激发学生的学习兴趣和探究欲望。同时，教师还注重数学与其他学科的融合，让学生能够从更广阔的视角认识“数学文化”的价值和意义，达到“数学文化”渗透和传承的目的，感受数学的独特魅力。
我校邱海珊老师代表琼中县参加此次比赛，邱老师赛前精心设计各个环节，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计六个方面完整的呈现了自己的设计理念，稳定发挥，在全省的舞台上很好地展示了我校教师的教学风采。
比赛接近尾声，海南省特级教师白振生代表评委专家进行活动点评，他重点分享了数学文化课的本质，围绕三个方面展开——数学文化是什么？数学文化学什么？数学文化怎么学？鼓励老师们进行更加深度的思考。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，何丽老师也提出了自己的期待，希望所有的小数人“细而思之，深而研之，推而广之”，让数学文化之花绽放于海南的各个角落！
最后，各市县教研室专家评委代表评选出一二三等奖并进行现场颁奖仪式，我校收获颇丰，邱海珊和冯秋峰老师均在此次活动中取得了不错的成绩。
海南省教育研究培训院林景主任也莅临现场听课指导，作为活动总结发言，他首先肯定了各位选手以及背后团队所做的努力，祝贺此次活动的圆满成功，也希望所有的小数人继续砥砺前行，使数学文化活动结出更丰硕的教研成果。
此次活动意义非凡，参赛老师借助数学文化故事，深挖数学文化内涵，趣味横生，创意无限，精彩连连。作为学习者，我们的思维火花也不时被点亮，活跃灵动，兴趣盎然。感谢校领导给予的这次学习机会，大大开阔了自己的眼界，也期待未来能有更多的机会向优秀者学习，共同成长与提升！
摄影:王秋花 陈春梅 唐丹
编辑:唐丹
审核校对:邱海珊
