“精准把握高考方向,专家引领促成长”——记刘仁洪名师工作室第二十六次研讨活动

阿基米玲
创建于04-27
阅读 539
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

为全面落实立德树人根本任务,明确高中数学复习备考方向促进复习教学以课程标准和高考评价体系为指导,切实提高复习课的效率,提升学生学科核心素养,北航宜良实验学校,刘仁洪高中数学名师工作室,于2024年4月27日上午邀请昆明市第十二中学段春林专家举办高中数学高考复习专家讲座。

讲座题为《“把握高考方向,做好备考工作”之研讨、探究、交流》,由昆明市第十二中学高级教师段春林老师主讲。刘仁洪名师工作室成员聆听讲座,深入研讨,受益匪浅。

段春林,中学数学学科高级教师,从事高中数学教学43年,多次参加云南省教科院高三复习统测学科命题工作。对高考数学试题有独到的见解参编或主编高中数学学习指导丛书十余本,国家级跨世纪园丁工程践行者。高中数学教育教学命题践行者。

段老师围绕高考数学学科命题的原则和要求、真题研讨、试题探究、“四性”启示四个方面展开指导分析。

一、数学学科命题的原则和要求

二、真题研讨

段老师以研讨高考真题为背景,以研促教。

三、试题探究

试题的五种类型:奠基型、并列型、递进型、整合型、创新型。

四、“四性”启示

高考试题给了我们四个方面的启示:基础性、综合性、应用性、创新性。

最后段老师指出,问题是数学的心脏!解题是学好数学、学会“数学地思维”的基本途径。高考复习中的解题更是一项不可或缺的核心内容、是不可替代的实质活动,它不仅仅是“熟练和巩固”,同时也是获取数学新知识和新技能的学习过程。

三个小时的讲座,老师们认真聆听,或奋笔疾书,记录重点,或深入思考,反思教学,跟随着段老师深入浅出的耐心讲解,详实细致的真题分析,受益良多。进一步明晰在日常的复习教学中,应紧紧围绕教材,强化基础。

阅读 539
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉