共学共研新课标 研教学评一体化
——记永春县2024届化学中考二轮复习策略培训会

      为了科学、务实、高效地开展中考复习备考工作，进一步提升初中毕业班化学教学质量。4月27日，永春县初中化学学科“立足新课标，提升核心素养”为主题2024届中考二轮复习策略培训会在永春华侨中学梯形教室召开，全县初中化学教师参加活动。厦门市翔安区教师进修学校杨振煌老师和泉州第五中学李辉力老师受邀为与会老师开设专题讲座。永春侨中校领导出席活动并讲话。本次活动由永春县教师进修学校王建兴老师主持。

       永春华侨中学吕伟敬副校长在会前致辞，欢迎专家和与会老师。他希望老师们在专家的引领下，与专家面对面交流，能收获满满，做好中考试题研究工作以及二轮中考复习策略的研究。

     杨振煌老师在讲座开始前分享他本人对于中考复习工作的一些看法: 与其大量做题，不如抽出时间认真研究试题，特别是中考真题，才能对复习教学工作进行很好的预判。他认为中考题是最好的复习资料之一。

       杨老师认为，初中学业水平考试强调依标命题，注重创设有意义的情境、设置常规问题任务，运用学科通性通法、主干核心知识开展问题解决活动，引导学生注重夯实双基、培育关键能力、形成基本素养，关注中考"基础性”要求。

       杨老师认为近几年福建中考试题紧扣课标要求，注重创设情景，试题内容与课标的一致性强。他分析试题背后承载的化学学科知识和方法，形成解决问题的认知。据此精准整合复习教学内容，结合精心设计教学过程，为我们所有化学科的老师们提供了合理的复习建议。

       今天下午，由来自泉州第五中学化学李辉力老师为我们开设题为《研教学评一体化的化学中考复习策略》的讲座。

        李辉力老师在会上讲到善于学习的人，能够透辟地认识事物的道理；善于行动的人，能够深入地探究事物的疑难。 与此同时还提出教师成长“五个一”工程：一堂课、一套题、一场比赛、一项课题、一篇论文。希望教师能善于学习，深入研究，逐渐提升。

       李老师从课程标准、教学思考、试题研究、课例研究、分享推广等五方面分享关于新课标的学习及在教学、试题和课例研究中如何践行课程标准。他认为教师在教学中应多反思，特别是新教师，持之以久，可以快速帮助教师成长。他通过分享亲手录制的实验探究视频，建议中考复习可从实验探究着手，提升学生能力。他提倡基于学科核心素养的“教-学-评”一体化，以更高效地进行教学。

       会议结束前，永春县教师进修学校王建兴老师对本次培训活动进行总结。他希望老师们认真领会、消化培训会精神，对前阶段教学工作进行反思，做好校本化、班本化的研究，将培训的成果转化为教学实践，及时调整初三化学下一阶段的复习备考策略。