春光作序，万物和鸣。教育教学质量是学校发展的生命线，作业批改是教师检查学生学习效果的重要手段。为全面促进学校教育教学工作规范化、精细化，加强学校教学常规管理，4月26日上午，京华社区小学教学常规检查如期进行。本次重点检查各年级各科作业及教案，了解学生作业的书写、完成情况，切实提高教学质量。
本次检查活动，由教导处牵头，各学科教研组长带头人、五六年级的优秀学生组成的检查小组，本着对学生的发展和对教师的成长负责的态度，对每一本教案、每一本作业进行了全面细致的检查，并详细记录反馈。检查人员分工明确，责任到人，从作业设计，作业量，批改进度及学生书写和改错情况等方面认真检查和记录。
优秀教案展示
教案是教师综合素质的集中体现。好的教学设计是教学成功的一半，可以提高教学效率和教学质量，使学生在单位时间内能够学到更多的知识，更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。从教案检查的情况来看，大部分教案目标明确，重难点突出，课前准备充分，教学环节的设计科学，有教学反思。
课下时间，老师们就本次优秀教案进行经验讨论、观摩学习。
优秀作业展示
在“双减”背景下，各科教师能够优化作业设计，控制作业总量，切实减轻学生课业负担，不仅注重了基础知识的夯实，还注意到拔高的训练。老师们在作业批改上，及时、认真，批阅符号规范，能及时纠错评语具有激励性和指导性。学生大多书写整洁，格式规范。多数学生能及时订正，作业信息反馈及时全面。一个个红笔的批注里都包含着老师的希望和嘱托，一个个认真书写的字迹里都蕴含着孩子们的努力和收获。
教育无小事，教学抓细节。关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。学校通过这次检查，激励着老师们不断查漏补缺、明确不足、及时改进，优化教学设计和作业设置，在今后的教学中更深入地立足学情，把“双减”真正落到实处，成为我们教育教学的有力助推器，使学校的教学工作再上一个新台阶。