为深入贯彻《幼儿园指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高我园教师专业素质和教育教学水平，搭建教师相互间教育教学经验的交流平台，提高教学质量。我园根据幼儿的发展水平及特点出发，以幼儿的兴趣与需求为主导，遵循“学中玩，玩中学”的原则，开展公开课比赛活动，教师们以剖析教学本质，在充分发挥幼儿主观能动性的基础上设计、组织教学活动。
这次我们在以往教师授课的基础上增加了难度，采取抓阄的形式，不上自己班级，抓到哪个班级就上哪个班。这样的方式也特别考验我们老师的综合能力水平以及适应能力。
跟上我们的脚步👣一起欣赏老师和幼儿的精彩瞬间吧！o(^▽^)o
《会预报天气的动物》大 二 班
执教教师：储艳芳
活动目标
1、对动物预报天气的现象感兴趣。
2、了解一些动物的行为能预报天气。
3、能分辨预报雨天和晴天的动物，并与同伴大胆表达自己的判断。
教师先出示组图“动物与雨天”，引导幼儿了解一些动物的行为能预报雨天。
教师又出示组图“动物与晴天”，引导幼儿了解一些动物的行为能预报晴天，拓展动物预报天气的知识。
教师播放知了的声音，有的小朋友回答说是萤火虫的声音、是苍蝇的声音、是什么……有趣的声音。知了我们不常见，这次小朋友又学到了一个新的知识。
教师出示图片“会预报天气的动物”并发放纸面教具，引导幼儿分辨预报雨天和晴天的动物，并与同伴大胆表达自己的判断，巩固所学知识。
教师出示图片“会预报天气的动物”并发放纸面教具，引导幼儿分辨预报雨天和晴天的动物，并与同伴大胆表达自己的判断。
通用这次活动让小朋友们知道了：
1、 下雨前，蚁穴会变得潮湿，蜻蜓下雨前它们的翅膀会沾满水汽飞得很低，燕子也得往低处飞才能吃到它们；水里的氧气变少，所以小鱼们要浮到水面上来呼吸。
2、在下雨时，如果听到知了的鸣叫，说明很快就会转晴；当看到蜜蜂大清早就出门采花粉，就说明今天会是晴天；当看见蜘蛛在外结网，说明今天会是个好天气。
《蔬菜香香》小一班
执教教师：梁丽亚
活动目标
1.认识几种常见的蔬菜。
2.能大胆用语言表达对几种常见蔬菜的认识。
3.知道吃蔬菜的好处，乐意吃蔬菜。
蔬菜姐姐让幼儿说一说我认识的蔬菜（请请请 请出来）
蔬菜姐姐出示实物，请幼儿看看、摸摸、闻闻、说说自己认识哪些蔬菜。
一起认识蔬菜，蔬菜姐姐引导幼儿观察它们的颜色及茎、叶等，引导幼儿发现异同。
同样的方法认识西红柿、青椒、胡萝卜和土豆。
蔬菜姐姐带着宝贝们一起送“蔬菜宝宝回家"。（躲猫猫游戏带入） 分别将蔬菜放入摸箱，幼儿摸出蔬菜后，用语言表达对蔬菜的认识，然后把蔬菜宝宝送回家，放进颜色相对应的筐子里。
活动最后蔬菜姐姐送给每位小朋友一个蔬菜宝宝头饰，希望我们宝贝们喜欢每一种蔬菜，养成不挑食(^o^)っ🥬，喜欢吃蔬菜的小朋友。
活动最后我们小朋友坐上蔬菜姐姐的小火车🚄把🥬🥬🥬🥬送给食堂的阿姨做饭给我们吃😍
《水里捞宝贝》中一班
执教教师：吴飞
活动目标:
1、发现物品在水中会出现的沉浮现象，对沉浮现象感兴趣。
2、会使用记录卡，记录沉浮现象。
出示透明盒子加入水， 让幼儿观察水里有什么?
接着老师把准备物品放入水里，让幼儿观察水里物品有什么变化，发现物品在水中的沉浮现象。
出示记录卡，教师教幼儿沉下去物品用“↓”符号表示，浮上去物品用“↑”符号表示。
每桌分别分发一个透明盒子、水、海洋球、石头、矿泉水瓶、硬币、花朵、叶子。让幼儿亲自体验并记录物品沉浮的情况。
幼儿认真记录成果。通过这次活动培养幼儿动手、动脑的好习惯，从小培养幼儿的探索与实践精神。
《牙齿🦷的秘密》大一班
执教教师：苏丽兰
活动目标
1、 知道各个牙齿的名称，了解牙齿的结构功能及生长特点。
2、给幼儿正确的刷牙方法，并知道怎样保护牙齿。
3、培养幼儿养成保护牙齿的好习惯。
教师出示动物图片，播放课件《爱吃糖的老虎》。
大老虎的牙因为糖吃多了生病了，一颗一颗全都脱落掉光了，那小朋友，你们的牙齿健康吗?请小朋友拿出镜子观察👀自己的🦷。
观看牙齿模型，掌握牙齿名称和作用。
结合已有的生活经验知道保护牙齿的方法。提出问题:食物残渣留在牙齿上我们怎样把它刷干净，掌握正确的刷牙方法。
通过这次活动让幼儿知道不能吃糖🍬，吃糖会长蛀牙，养成早晚刷牙的好习惯。
《手指印画》大二班
执教教师：白雪
活动目标：
1、通过欣赏、观察范画作品，了解手指印画的方法。
2、利用不同手印的外形特点，能大胆想象和创造，添画出各种不同生动有趣的形象。
3、让幼儿体验手指印画的乐趣。
小朋友们跟着老师一起做一个有趣的手指律动，活动一下我们的小手吧！（大拇哥，二拇弟，三姐姐，四小弟，小妞妞，来看戏，手心手背，心肝宝贝）
教师分别用五个手指引导幼儿作画
你瞧，小朋友们可认真啦！
小朋友根据小动物身体大小部位分别用不同大小的手指画，画得可漂亮了，我们一起来欣赏吧！
真棒👍👍👍
《神奇的干冰》大一班
执教教师：杨晓梅
设计意图：干冰是一种极富科学魅力的物质，平时在生活中我们对干冰所产生的各种变化都觉得很神奇，突发奇想孩子们也会对这种新鲜事物非常的感兴趣，便设计了这堂有趣的科学课，通过丰富多样的游戏实验形式，激发孩子的好奇心与探索精神，感受科学的神奇。
教师分别出示🧊与干冰的图片以及实物让幼儿观察👀，它们的区别之处，他们有什么不同。防止幼儿误以为干冰就是我们常见的冰块。
教师分别介绍冰与干冰的不同之处以及干冰的特点。它们放到水里会发生什么变化？
干冰小实验
幼儿自制干冰水母🪼
干冰毛毛虫🐛
教师演示干冰小泡泡🫧
幼儿自主操作实验🧪
小朋友观察到👀：干冰加入热水，快速升华为气体的这个过程像瀑布一样。
干冰龙卷风
最后，我们一起邀请全园小朋友一起观看干冰大爆发，一起感受干冰的神奇魅力！
《纸杯烟花》小一班
执教教师：李梦菊
活动目标：
1、通过欣赏烟花绽放视频，知道烟花的基本特征并感受烟花的色彩美、形态美。
2、愿意玩手动放“烟花”，体验“放烟花”的快乐。
小朋友们，你们见过烟花吗?我们一起来玩一个放烟花的手指游戏吧。
教师播放烟花燃放视频，引导幼儿观察烟花炸开瞬间的形态美。欣赏烟花视频，观察烟花炸开瞬间是什么样子的。
烟花在天空中绽放是什么样的?有什么颜色？教师引导幼儿讨论回答
小朋友们都想玩纸杯烟花，教师示范
幼儿自己操作自制烟花🎇🎇小朋友们认真的剪着自己的烟花
不一会儿小朋友的烟花🎇剪好啦🤗
我们一起放烟花🎆啦🎉🎉🎉🎉
《清凉一夏.折纸青蛙🐸》
中一班
执教教师：孙清清
活动目标：
1、初步了解青蛙的特点，认识青蛙的成长过程。
2、学习边对边的折纸方法，并根据图示步骤折出青蛙。
3、能主动、愉快地参与折纸过程。
教师带幼儿玩小青蛙跳跳跳手指游戏
出示图片，认识青蛙的生长过程，喜欢小青蛙🐸🐸🐸
鼓励幼儿探索小青蛙的制作方法，教师示范完成小青蛙制作。
幼儿根据教师的示范步骤完成小青蛙的制作。
看，一只只小青蛙在小朋友的巧手下完成啦！
教师引导幼儿一起学习朗读《小青蛙》儿歌。通过这次学习活动，我们不仅认识了小青蛙，喜欢上小青蛙，知道它是捕虫🐛小能手👋，我们要保护好小青蛙🐸，它是人类的好朋友！
上完课及时评课、说课，悉心听取各位老师的意见，及时反思。本次公开课活动不仅给老师们提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼，为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索反思的互动氛围，促进了老师们的专业成长。公开课活动不是终点，而是起点！相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，不断进步，越战越勇，不忘初心。
编辑：杨晓梅
初审：孙清清
终审：薛丹
