社会:《抓尾巴》
语言:《村居》
科学:《昆虫朋友》
健康:《炸毁检测设备》
美术:《春天的花园》
音乐:《小树》
社会:《抓尾巴》
1.建立遵守规则的意识。
2.尝试制订游戏规则并遵守规则进行游戏。
3.愿意参加游戏活动，体验游戏的有趣。
科学:《昆虫朋友》
1.拼搭各种昆虫拼图，感受整体与部分的关系。
2.体验拼搭游戏的快乐。
3.乐于参与游戏，能在集体中大胆使用语言进行表达。
语言:《村居》
1.感知五古诗描述的春色及幼儿嬉戏的快乐情景，体验春天生机萌动的美好。
2.根据诗歌内容联想春天的其他变化，猜想幼儿在春天进行的其他活动。
3.培养良好的语言表达能力，提高听说能力。
健康:《炸毁监测设备》
1.练习翻越平衡组合、投掷侧钻、走斜坡平衡木，肩上挥臂投，提高身体协调性和上肢力量。
2.培养要敢于尝试，坚持不放弃的品质，在游戏中体验挑战成功的快乐。
3.激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯。
音乐:《小树》
1.理解歌词内容，学唱歌曲。
2.感受歌曲愉快活泼的特点。
3.能与同伴一起边唱边表演，体验演唱活动的快乐
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美术:《春天的花园》
1.欣赏春天百花繁茂的美景，绘制春天美丽的花园。
2.感受春天生机涌动的欣喜。
3.体验创作的乐趣。