4月25日上午10时左右，吕村镇中学九年级部分家长相聚报告厅，来参加以“更新家庭教育观念 转变学生成才观念”为主题的家校共育会。
教导主任袁万庆把会场布置得井井有条。
政教主任周振把家长签到表制作得很到位，并有序签到。
代华锋副校长从安阳交通广播中的一则因学生买卡片而打广播求助的事件作为引子，告诉家长：教育孩子不仅是学校的责任，家长更要主动承担起这个光荣而艰巨的任务。
高书芬副校长从“如何与老师搞好关系”和“如何共情之诉情大法”两个方面给家长做报告。
高校长从学生因违纪被叫家长到校的场景给家长讲了两种拉近师生关系的方法：①挡枪。（给孩子安全感）②做媒婆。让老师对孩子有信心，让孩子对老师有好感，让师生关系更和谐。家长要做孩子和老师之间的润滑剂。
高校长结合自己女儿在校发生的例子，通过一封信，让家长明白如何替孩子挡枪和做媒婆。
在第二个环节，高校长选取了学生因在校抽烟被宿管停寝的事例。让家长扮演孩子，闭上眼睛，体会家长发泄情绪带给孩子的感受。
然后用诉情大法三个步骤：①表达情绪。（客观平静）②表达信任。（描过具体事件十肯定优秀品质。）③表达期望。注意三点：a.说正面，不说反面。b.说具体行为，不说感受。c.不与他人比较。 一步步引领家长体会发泄情绪和共情孩子所产生的差别。
家长在参与中感受共情式沟通的魔力：温和而坚定地给到了孩子力量，让孩子敢于面对和挑战困难，心灵得以成长。
接着，高校长真诚告诉家长要转变成才观念，多关注孩子的优秀品质，用鼓励贴去肯定孩子。让孩子具备3大品质，6大能力，他们走向社会都是人才。
为了让家长对鼓励贴有直观感受，高校长先分享了自己的鼓励贴。
最后，高校长现场给代校、周主任、万庆主任和家长朋友送上鼓励贴。
家校共育是建立良好师生关系的纽带和桥梁。愿家长朋友主动学习，更新家庭教育理念，转变孩子成才观念；情绪稳定，把问题当作孩子成长的契机；多肯定鼓励孩子，关注孩子的心灵品质建设，晦养厚积，静待花开！
拍摄：周振 袁万庆
编辑：高书芬
审核：代华锋