携手共进，共育音乐教育新篇章——海口市吴菲中学音乐名师工作室四月份第二次研修活动

在教育的田野上，每一次的携手都意味着新的开始，每一次的共进都预示着教育事业的蓬勃发展。2024年4月26日，海口市吴菲中学音乐名师工作室的4月份研修活动，海口市吴菲名师工作室主持人吴菲老师与海口市灵山中学刘少琼校长的签约仪式，不仅是一次教育工作者的集结，更是一次对音乐教育深度探索的启航，这是一场集结了音乐教育智慧、共谋教育发展的盛会。

海口市灵山中学体卫艺主任音乐教研组长 张翎老师作为本场活动的主持人，代表工作室欢迎到会的领导与教师们，并介绍了本次活动的具体环节。活动分为四个环节：    

   一、牵手仪式：海口市吴菲中学音乐名师工作室与海口市灵山中学签约仪式

   二、名师课例展示 

      课例：《中国影视音乐》

      授课教师：海口实验中学艺术组教研组长 海口市吴菲中学音乐名师工作室主持人 吴菲

   三、评课议课 

   四、专题讲座 《从精品课看音乐核心素养的培养》

   主讲人：海口市第一中学音乐组组长 刘晓楠

                  牵手，为了更好的开始

活动在温馨而庄重的牵手仪式中拉开序幕。这不仅是一个形式，更是一个承诺，一个对未来教育事业充满信心的承诺。在场的每一位教育工作者，都以满腔的热情和坚定的信念，准备在音乐教育的道路上携手前行。工作室成员与灵山中学校领导成员见证了海口市吴菲名师工作室主持人吴菲与海口市灵山中学刘少琼校长的签约仪式。

海口实验中学的吴菲老师，以其精湛的教学技艺和深厚的艺术修养，为我们带来了一节难忘的课例——《中国影视音乐》。吴老师通过“问题链”的方式引导学生逐步深入了解影视音乐的各个方面，真正实现了“润物无声”的教学效果。

1.引人入胜的导入：通过播放《西游记》、《大鱼海棠》、《满江红》、《流浪地球》等经典影视作品的音乐片段，不仅吸引了学生的注意力，还巧妙地引导学生进入影视音乐的世界。这种视听结合的方式使学生更加直观地感受到影视音乐的魅力，同时了解影视音乐的分类，为后续的深入学习奠定了坚实的基础。

2.知识与情感的交融：影视音乐与画面关系的探讨

在对比不同影视作品音乐的过程中，吴老师巧妙地引导学生探究音乐与画面的内在联系，音乐在影视中的作用等深层次问题。这种教学方式不仅使学生对影视音乐有了更加深入的了解，还激发了他们的好奇心和求知欲。

3.核心素养的培养：民族音乐元素的探究

整节课紧扣“立德树人”的教育理念，通过探究影视音乐中的民族音乐元素，使学生更加深入地了解我国民族音乐的魅力。这种教学方式不仅有助于培养学生的民族自豪感和文化自信，还真正让“音乐核心素养”落地生根。

4.教师风采：专业素养与艺术修养的完美展现

教师专业的范唱《大宅门》、《怀念战友》和教唱《怀念战友》环节充分展现了一位老教师的扎实专业基本功和极高的艺术修养，更为学生树立了学习的榜样，营造了积极向上的课堂氛围。

课后，老师们对吴菲老师的课例进行了深入的讨论和评价。大家一致认为，这节课在教学设计、教学思路、教师素养等方面都达到了很高的水平，充分体现了前沿的教育理念，真正实现了音乐核心素养的培养。这样的教学方式不仅有助于学生的全面发展，也为他们未来的艺术道路奠定了坚实的基础。

刘晓楠老师带来的专题讲座，从“基础教育精品课”的概念出发，深入探讨了如何通过精品课程的建设，促进信息技术与教育教学的融合创新，推动优质教育教学资源的共建共享。强调了教师在教育创新中的重要作用，以及为学生提供个性化学习需求服务的重要性。讲座中，刘老师详细阐述了精品课的制作规范、申报程序、激励机制，以及微课内容的选择、教学设计、学习任务单、作业练习、课件和微课视频的具体要求。特别强调了在音乐教学中培养学生核心素养的重要性，包括聆听音乐、艺术表现、文化理解、教育思想和课堂形式的创新等方面。

通过这次研修活动，我们不仅见证了海口市吴菲中学音乐名师工作室与海口市灵山中学的签约仪式，深入学习了如何通过精品课程的建设，提升音乐教育的质量和效果。在教育的道路上，每一次的探索都是对未知的挑战，每一次的尝试都是对未来的期许。海口市吴菲中学音乐名师工作室的研修活动，正是这样一次次充满挑战与期许的探索，让我们携手共进，在音乐教育的新篇章中，共同书写属于我们的辉煌。

美篇：文秀珍、陈茜

视频编辑：陈茜

照片及拍摄：王明丹、严妙华

照片编辑：吴薇

审核：吴菲、吴薇