“阅读悦享越成长”--云兴镇中心校第三届读书月系列活动纪实


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创建于04-27
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读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

一个家庭中没有书籍,等于一间房子没有窗子。——约翰森

饭可一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。———毛泽东

读书好,多读书,读好书。——冰心

或许摄取需要营养的人要比吃得许多的人更康健,同样地,真正的学者往往不是读了许多书的人,而是读了有用的书的人。-[古罗马]亚里斯提卜

       四月也是读书的好季节,天气逐渐变暖,人们可以在温暖的室内安静地读书,享受阅读的乐趣。四月,读一本好书,享受春天的惬意时光。“阅读悦享越幸福”,云兴镇中心校的四月天,是爱,是暖,是希望!

第一阶段  启动阶段

1、时间:4月3日至4月20日

2、校园悬挂条幅、展板。

3、利用校园的墙壁、黑板报使校园充满浓郁的书香。

4.班级读书角:在教室或图书角“学习园地”专栏布置班级或学生的个性阅读宣言、读书口号。

第二阶段   活动阶段

1、活动时间:4月7日至4月21日

2、活动分层:

根据学生年龄和读书实际情况,比赛分为幼儿组和小学组。

3、具体安排

幼儿组活动

       幼儿园的学生,以读书相关为主题,用绘画和朗诵、读书等多种形式来表达自己对读书的认识以及读书的经历和感受。


       幼儿园各班组织“诵古韵  唱古诗”环节,班主任选出优秀朗诵者在读书节当天展示。可爱的小宝宝们,像花儿一样竞相绽放,他们纷纷拿出了自己最出彩的节目。

       大大班带来的朗诵《读书伴我成长》,让经典助每一位小朋友成长,让书籍伴每一位小朋友们同行。

       中班同学带来的说唱古诗《悯农》,让那些润物细无声的诗词融入到了传统美德当中,成为我们的民族血脉,成为我们终生的民族文化基因。

02:11

       也许在每个人的心底都藏着一首熟悉的唐诗,唐诗生于唐朝,唐朝生于中国,我爱唐诗,更爱中国。大大班小朋友的朗诵《唐诗里的中国》,余音绕梁!

00:49

       全体幼儿表演的节目奥尔良音乐《清明》惊艳了全场。奥尔夫音乐教育追求的不仅仅是音乐本身,而是建立在人类学基础上,用音乐的手段去发掘儿童各方面的潜能。

01:15

       每一个孩子都是那么的活力四射,每一个孩子都是那么的阳光灿烂。幼儿园大班的小朋友们用节目《如果信仰有颜色》,展示了他们的风采。

00:52

      大大班朗诵《梦想的书屋》,表达了每一个小朋友的梦想,就是能有一个装满书的屋子。

00:57

      活泼可爱的小班孩子们带来了朗诵《爱读书》。

小学组活动

以读古诗为主题开展朗诵大赛。

朗读内容:学过的古诗词。

大赛形式:出示书中插图,学生看图朗诵出对应的古诗。

00:50

     飞花令比赛,同学们按照分组的顺序,轮流答题。在规定的时间内,说出含有主题字的诗、词、曲即可。超时或说错诗句,则视为挑战失败。

      虽然参赛的是一二三年级的小学生,但是在比赛中他们展示出丰富的诗词积累和快速的反应能力。出色的表现赢得阵阵掌声。

00:52

     班主任选出优秀朗诵者在读书节当天展示。 一、二、三年级同学带来的古诗《春晓》,让我们追逐春的脚步。

      二年级同学带来的古诗对诵《将进酒》,用“天生我材必有用,千金散尽还复来”短短14个字,道出了李白积极进取,但却狂放不羁的一生。


01:13

      一年级同学带来的朗诵《彩色的中国》,向我们展示了用五颜六色汇成的我们祖国的版图。

00:23

      全体同学表演的古诗新韵《读唐诗》,向我们再现了唐朝的诗书惊魂万卷,卷卷永恒。唐朝的诗句字字珠玑,笔笔生花。

03:40

       诗言志,歌咏言,古人和诗以歌,造就了一首又一首传唱至今的经典。一、二、三年级同学带来的古诗朗诵《绝句》,把我们带入美好的春日里,碧空万里,一片湛蓝,处处充满了生机与希望。


02:27

      三年级同学带来的朗诵《我有一个小小的书橱》,激发了我们每个人的民族自豪感和文化自信心,我骄傲,我是中国人!我自豪,我有五千年文明历史的祖国母亲!我爱我们的祖国母亲!

01:15

巧手写经典

书写内容:与读书有关的文章、古诗或名人名言。

参赛形式:学生书写的硬笔字帖。

教师读书沙龙

①全体教师利用教研活动时间举办读书交流分享会。

地点:一年级教室

时间:4月23日

主题:教育与读书

各位老师会上分享自己近期读过的一本书或是一篇文章,交流读后感受并谈谈自己对读书的认识和看法。

②教师自愿报名自行准备,愿意朗诵者或是有手工作品者也可在读书节当天展示。

00:21

亲子共读共成长

①亲子诵读比赛

幼儿和小学每班准备

推选一组亲子诵读,参加学校评选。推行3-5组,参加4月23日的全校的亲子诵读比赛。

②亲子阅读

家长和孩子每天坚持一起分享20分钟左右的阅读时光;定每周星期天利用一小时的时间为读书时间 ,和孩子一起阅读。家长和孩子互相监督各自的阅读情况,达到共同提高的目的。形成家校读书合力,引导家长为孩子营造书香家庭的氛围。亲子阅读时家长可拍成视频发于班级群,班主任收集好一点视频,可于活动节当天展示。

第三阶段:总结阶段

1.    各项活动评比,优秀作品进行风采展示。

2.    表彰各项活动获奖学生、家长、班级。对在活动中表现优秀的学生进行表彰和奖励,激发大家参与活动的积极性和热情。

      读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。读书就是读人,人生如书,需要我们细细品味,世界读书日,云兴镇中心校邀大家一起,拿起我们的书本,细细品味吧。

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