春光美如斯，正是读书时。分享读书心得，展示“读书遇见美”阅读成果，在氤氲书香中启迪智慧，师生一起共沐书香，阅享成长。在第29个“世界读书日”到来之时，我校特举办师生读书分享活动。
采撷一抹书香 伴随一路成长
学生的读书分享以“民族团结心向党，共沐书香进万家”为主题，活动现场老师们纷纷化身组织者，孩子们热情高涨，或纷纷扮成讲述者、或化身有模有样的小演员来分享所读书目，快来瞧瞧吧！
一二三年级的孩子们纷纷走上台前，用自己的方式诠释着课文中的童话、诗歌、故事，或深情朗读、或娓娓道来。他们的声音时而激昂、时而低沉，让在场的每一个人为之动容。
说到科普读物，就一定会提到苏联作家米·伊林的《十万个为什么》，四年级的同学跟随《十万个为什么》来了一次神奇的屋内旅行。他们沉浸在交流的天地中，将生活小知识娓娓道来，化解“为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什么水能带走脏东西.......”等问题。
五（2）班的吴肖然同学和大家分享了《假如给我三天光明》这本书。她分别从作者、内容、人物三个方面给同学介绍了这本书，同学们听得非常入迷。大家都在吴肖然同学的讲述中感受到了海伦·凯勒在生活中、在学习上不屈不挠的精神，也明白了原来崎岖坎坷的命运依旧可以活出自己的精彩！
六年级同学读《鲁滨逊漂流记》，他看见的是孤岛生活的新情境,接触的是鲁滨逊顽强而自信的心灵。读《骑鹅旅行记》的同学，让我们跟着尼尔斯经历了一次奇异的旅行，也让我们对尼尔斯的蜕变感到由衷地高兴，并被他的成长深深地感动。
学生阅读分享活动结束后，新建完小校长桑俊霞老师对学生读书分享活动进行总结，肯定学生的努力和成果，指出存在的问题和不足，提出改进建议。并在给分享活动中表现突出的学生鼓励，激励更多的学生积极参与阅读活动。
书香溢师心，蓄力行道远
“欲求教书好，先做读书人。”读书是促进教师成长的重要途径和必由之路。为进一步提升我校教师人文底蕴和专业素养，丰富教师理论储备，将阅读与教学、实践、研究紧密结合，也为了促进教师之间的交流与合作，以榜样带动学生形成浓厚的读书氛围。4月24日，我校按语文教研组和数学教研组依次进行了“新课标”读书分享交流会。
语文组桑俊霞老师结合六年级下册第四单元的教学设计，与老师们一起分享“文学阅读与创意表达” 学习任务群在语文教学中的运用。让老师们认识到跟单篇课文教学比较起来，单元整合教学把一个单元当作是一个整体，把教材内容和学习方法当作是一个系统，进行一个统一的教学设计。
数学组在李斌老师的带领下，共读了有关“数的认识”的四个案例：《11～20各数的认识》、《认识更大的数》、《小数的意义》、《分数的再认识》，老师们通过阅读受益匪浅，有启发，有触动，有质疑------
书是灯，照亮前行的路；书是桥，接通彼此的岸；书是帆，推动人生的船。我校将努力营造浓厚的校园读书氛围，让更多的师生能够加入到阅读的行列中来，共同享受阅读带来的快乐和收获！