行而不辍 追光不止——嵩县县域教师发展小学名校长工作室主持人培训研修班第七天纪实

       2024年4月27日上午，北京师范大学中国教育政策研究院副院长、教育部青年长江学者薛二勇受邀以“教育强国建设的形式与任务——教育工作者的政策素养”为题，给我们作了一场精彩的学术讲座，现场济济一堂，气氛热烈。

        讲座伊始，学员老师代表嵩县参与本次讲座的校长、语文老师向薛二勇教授致以最热烈的欢迎，介绍了薛二勇教授的任职履历、学术成果。

        讲座中，薛二勇教授以教育政策和热点教育现象为例深入浅出地阐释了讲座主题，主要围绕教育强国基本特征与关键指标展开讲述。提出教育强国建设的关键性指标需要在教育内部层面有强质量性、在教育外部层面有强支撑性、在社会层面有强认同性的基本特征。此外，薛二勇教授分享了他在学术科研过程中的经验，指出科研应充分利用碎片化时间。

        在交流环节，薛二勇教授与嵩县参与培训的老师们探讨了“灌输学习与主动学习”的利于弊、学校评价机制等问题。薛教授强调“教学有法，但无定法”，不管采用什么样的教学方式，一定要适合学情。

       最后，薛教授给参与培训的老师们推荐了自己编著的两本书，留下联系方式，以便日后继续交流。讲座在学员们的热情和现场热烈的掌声中圆满结束！ 

       下午，由江苏省特级教师、鼓楼区教师发展中心研训科主任查晓红，为我们做“指向素养的文字阅读与创意表达”专题讲座。

        讲座的第一场，夏凤阁老师和石老师在认真准备、充分备课的基础上首先进行了“同课异构”课堂教学研讨活动。分享的课例是四年级下册《巨人的花园》。相同的教学内容，不同的教学构思,老师们各具特色的高效课堂，展示了精彩各异的课堂教学，凸显了多元各“异”的教学魅力。

       讲座现场，查主任和现场的老师们专心聆听，用心记录。

        课后，全体学员进行了评课交流活动。老师们开诚布公地表达自己的看法，提出疑问和建议，查老师也针对老师们提出的困惑，做出了回答和指引，教研氛围十分浓厚。

        查晓红主任针对夏老师和石老师的课例进行点评，高屋建瓴地剖析了课例的亮点，阐述大单元设计的元素与步骤，指出了大单元设计的可行性研究方向，并融入了自己对大单元教学的研究见解。

        查主任针对如何引领孩子们“文学阅读与创意表达”对我们进行了指导：查老师建议老师们以课程标准为引领，深度解读教材，把课堂还给学生，让学生在体现情境性、实践性、综合性的学习任务中，整体感知文本、联想想象，感受文学语言的独特魅力，关注孩子们阅读时个性化的审美体验，指导孩子们尝试用文学的语言生动、有创意地进行表达。通过丰富的语文实践活动，让学生的核心素养真实落地。

        查主任把理论和课例《巨人的花园》相结合，既有经验的提炼，又有充满教育智慧的真知灼见，展现出来的激情与创意，既令老师们体验着收获的喜悦，也拓宽了老师们的视野，提升了老师们的理论水平。

        学无止境，教无止境。每一次参训都是一次历练，每一次交流都是一次提升。在新乡学院领导的精心组织下和各位专家的示范引领下，嵩县教育教学质量一定会乘风破浪，再创辉煌！

图文编辑：第二组黄璞