为推进庐江县新课标教学改革步伐，进一步整合优质教育教学资源，充分发挥学科指导组及合肥市名师工作室的引领和辐射作用，不断提升中学物理课堂教学水平， 2024年4月25日，合肥市邢海根教育名师工作室在庐江金牛中学开展了中考复习备考教学研讨活动。
送教环节，合肥市邢海根教育名师工作室成员鲍康宏为本次活动精彩演绎了一节《多档位电热器的计算》的中考复习示范课。鲍老师教学设计思路清晰，教学内容难易适中，教学活动设计巧妙，同学们在鲍老师的引导下由易入难，层层拔高，经过本节课的学习，同学们几乎都能成功的解决多档电热器的问题。
评课环节，鲍老师简略的讲述了他本节课的授课思路，听课老师也敞开心扉、毫无保留的交流了自己对本节课的看法。老师们感慨鲍老师复习内容站位高、知识点切入点准，多媒体辅助教学技能熟练，教学时间掌控精准，师生交流轻松愉快……。老师们除了肯定鲍老师的优秀表现之外，也谈了谈各自对这节课可能需要商榷的地方。陈老师认为在投屏学生解题答案时，老师如果能及时跟进对投屏答案的对错进行分析，对于提升同学们的分析问题、解决问题的能力会有更大的提升。李老师则认为在同学们用R=u2/P,再根据I=U/R求电流时，老师应该指导孩子们直接用I=P/U这种更简单的方法。邢海根主任则认为教无定法，每位老师都有自己偏爱的主见和方法，简单的方法可以减轻孩子们的学习压力，复杂的方法也能帮助孩子们把多种物理知识串联形成整体。它山之石可以攻玉，认真的聆听同仁的想法，他人的思想火花很有可能会激发出我们自身熊熊的思想火焰，这就是我们开展这样的教学研讨活动的目的。
讲座环节，庐江县教研室汪主任向参研老师们提了六点建议。1.备好课，提高课堂教学效率。2.上好课，充分发挥教师的主导作用和突出学生的主体地位。3.研究安徽省物理中考试题。4.注重情景化教学。5.加强自身学习与交流。6.关注全体学生，做一名有情怀的老师。
最后，庐江县教研室吴显主任向在座老师们详细介绍了讯飞星火、文心一言等几款AI人工智能软件的使用方法。如何借助人工智能设计教学思路、创设情景化教学、汇编安徽物理中考高频考点、辅助论文写作……吴主任娓娓道来。参研老师们广开眼界，纷纷表示从本次教研活动中受益匪浅，回去一定会归纳总结今天的点点滴滴的收获，让自己得到真实有效的成长。