《3—6岁儿童学习与发展指南》提出“幼儿要知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭,各民族之间要互相尊重、团结友爱。”而家乡是幼儿生活、成长的地方,家乡的民俗文化是幼儿教育不可或缺的资源。于是我们从民俗体验这一角度入手，将“壮族三月三”民俗文化融入课程，在节日前开展主题文化活动，节日中组织文化体验活动，节日后梳理和反馈活动体验，促进幼儿对民俗文化产生深刻的理解。
我们一起看看广西三月三的文化宣传片，了解广西三月三的文化活动。
三月三，各个民族的人们都会穿上自己的民族服饰，向大家展现自己的民族文化。
👩🏻🏫：小朋友们的三月三是怎么度过的呢，我们一起来和大家分享一下吧。
三月三我回老家了，我老家有点远，要坐很久的车。
我和妈妈去了青秀山⛰️，那里有很多的人，还有人在那里唱山歌。
三月三，我吃了五色糯米饭，很好吃。
板鞋
板鞋运动是我国民族民间体育项目之一，是壮族人民群众在长期的社会生产、生活过程中的智慧结晶，在壮族聚居区广为流传。在长期的社会实践中，板鞋运动对壮族人民民族精神的凝聚力、健身娱乐、文化认同等发挥重要作用。
👧🏻：老师，这个板鞋好难呀，我们走不了。
🧑🏻：陆开宇你太快了，我的脚掉出来了。
孩子们第一次尝试走板鞋，他们发现2个人一起走板鞋，很难走到终点！
👩🏻：谁来分析一下我们走板鞋失败原因？
紫晴：因为我今天穿的是不是运动鞋，不好走，然后我走得快，陶文雯走的慢，我们老是摔倒。
🧒🏻：这个板鞋有点小，我的脚放不进去。
👧🏻：鞋子太重了，我抬不来。
👩🏻：我们请刚才成功穿板鞋走到终点的小朋友分享自己的办法。
贤堰：我和欧翊博合作走板鞋，我们一起喊口号：一二一，一二一。
妹妹：我和姐姐慢慢的走，姐姐扶着我。
孩子们经过了讨论和交流，找出了失败的原因，也总结了许多的走板鞋技巧。这一次孩子们信心十足的开始走板鞋。
我们搭着同伴的肩膀，喊着统一的口号，出发咯！
大家一起想出来的办法真的太棒了！大家都成功的到达终点了。
扎染
扎染，是我国民间特有的印染方法，其工艺从扎到染都具有丰富的创造性。扎染作品色彩艳丽、图案变化无穷，容易对幼儿产生强烈的吸引力，了解中国古老的扎染工艺，感受扎染的乐趣及图案出现所带来的惊喜和成功的喜悦。
通过三月三扎染民俗体验活动，孩子们对扎染十分喜欢，回到班上孩子们和老师一起了解了什么是扎染，认识了扎染所需要的工具。观看制作扎染的视频，了解了一些扎染的基本方法，孩子们便迫不及待地开始了实践操作。
我们要开始制作属于自己的扎染了。
扎染第一步，先把白布浸湿，拧干水分。
扎染第二步，将布用橡皮筋捆扎起来。
每个孩子对自己的扎染图案都有不同的畅想，于是他们动起小手，有的选择用橡皮筋来捆扎，有的选择用夹子来夹扎。
在孩子们叠，捏，夹，绑的制作过程中，手部小肌肉得到了充分的锻炼，促进幼儿手部精细动作的发展。
扎染第三步，选择喜欢的颜色，滴染布料。
扎染第四步，晾晒。孩子们用夹子将染布晾晒起来。
👧🏻我的布是🌈的颜色。
🧑🏻我的好像一个圆圆的棒棒糖🍭。
在这场有趣的“扎染”中，孩子们从新奇到喜欢、投入。一方素布、几滴染料带来数不尽地欢喜与快乐。孩子们在寻找、讨论中学习，在体验、操作、探索中成长。教师与幼儿共同感受颜色、花纹、工具之间组合带来的艺术盛宴，共同探索了扎染的玩法和用处。小小的一块布，在孩子们灵巧的双手下，勾勒出美妙神奇的图案，每一幅独一无二的作品带给孩子们的都将是美好童年印记和无限创造力的启发。
刘三姐
壮族历来以好歌善唱著称，歌谣文化尤其丰富多彩。歌仙刘三姐是民间歌手的杰出代表，千百年来深受人们喜爱，其故事和歌声在民间广为传播，遍及整个岭南地区。
👩🏻🏫：为什么刘三姐说是歌仙呢？
👧🏻：因为刘三姐擅长唱山歌。
👧🏻：我也会唱山歌，唉～什么结子高又高勒。
👧🏻：我在家也听过刘三姐的歌，我妈妈的手机里面有刘三姐唱歌🎤。
听了关于歌仙刘三姐的故事，孩子对刘三姐很感兴趣。我们一起来看看刘三姐对歌的精彩片段吧！
👩🏻🏫：啊牛哥问：什么水面翻跟斗？小朋友觉得什么可以在水面上翻跟斗呢？
🧒🏻：我觉得是鱼，因为鱼住在水里面。
👧🏻：应该是海豚，我在海洋馆见过海豚。
通过三姐的自信对答让孩子们了解到我们壮乡山歌的诗性智慧。
👧🏻🧒🏻：老师，我们也会唱山歌。
那我们就浅浅听一段孩子们的嗓音吧。
壮锦包包
随着我们学习民族文化的兴起，壮锦的地位大幅提升，创新始终伴随着壮锦的成长，随着物质生活越来越丰富，壮锦变成笔记本、时装、装饰品、包包等走进我们的生活。今天孩子们也设计了一款属于自己的壮锦包包。
🧑🏻：这个包包带子也是壮锦图案的。
👧🏻:这个图案是正方形的。
🧒🏻：这个包包上还有彩虹须子。
👩🏻：我们也来设计一款壮锦包包。
🧒🏻：我喜欢壮锦的花朵图案，我要画一个花朵包包。
👧🏻：我画的三角形的壮锦包。
当孩子设计出属于自己的壮锦包包，孩子发自内心的欣喜和自豪。
👧🏻：我的包包最时尚，老师帮我拍照吧。
提上我的壮锦包包，我就是全班最靓的仔。
绣球
壮乡绣球，是广西壮族特有民俗，乃广西壮家人之定情物和吉祥物，是广西极具特色的旅游工艺品之一。
我们一起了解有关于壮族绣球的相关知识和由来，感受壮家绣球独特的艺术美。
我们先画好绣球的轮廓。
小朋友在认真的描画绣球的花纹。
现在开始给我们的绣球填上美丽的颜色。
壮锦的排序
壮锦是广西独有的文化名片是非遗文化的瑰宝之一，我们熟悉的壮锦中也蕴含着科学排序的奥秘。
👩🏻🏫：请小朋友们观察壮锦图案，找一找、说一说上面的图案是怎么排列的。
👧🏻：我发现它是一个大图形，一个小图形….
我们一起和老师了解一些简单的排序方式。
🧑🏻：这是三角形、正方形、圆形的排列，空格选正方形。
学习了ABB、ABC的排序方式，我们尝试着做ABB、ABC的排列游戏。
🧒🏻：老师，这个排序难不倒我，我已经完成了。
👧🏻：我选的是红色，蓝色，黄色…….的排序。
我们一起来分享自己设计的排序方式吧！
👧🏻：我用3种不同的颜色，是ABC的排序方式。
🧑🏻：我的排序是红篮黄红蓝黄……
简单的排序游戏可以帮助幼儿逻辑思维的发展，爸爸妈妈也可以和孩子们找找我们身边有趣的排序方式哦。
民族文化，代代相传。在多姿多彩的活动中，孩子们充分感受传统民俗文化的魅力，体验到壮乡的民族风情，极大地增强了民族自豪感，同时在他们心中也埋下了传承的种子。