在“双减”政策的背景下，传统的作业形式已不能满足学生多元化、个性化的学习需求，为积极发挥课堂教学主阵地作用，引导教师研究课程标准、教材和学生，提升作业设计的质量和趣味性，结合«关于开展松山区中小学首届作业设计评选活动的通知»，我校举办了“学校作业设计评选活动”，此次活动旨在通过教师们的作业设计，展现他们的创意与智慧，推动教育教学的创新与改革。
自活动开始以来，全校教师踊跃参加，各个年级、各个学科的作业设计作品涵盖了图画、表格、思维导图等多种形式。
评选过程中，我们严格参照评选标准进行评价，包括思想性、科学性、适切性、创新性、操作性和完整性六个方面，确保评选的公正性和权威性。
此次活动，不仅激发了教师们的创新精神，也促进了师生间的互动与交流，但同时我们也发现了部分作品在与学科融合方面还有待提高，我们将对这些问题进行深入反思，以期在未来的活动中做得更好。