2024年4月27日，“国培计划(2023)”--河北省区域教师校本研修共同体培训项目馆陶线下研修活动(小学数学)培训第八次集中活动于教体局10楼如期展开。
“教而不研则浅，研而不教则空。”
为实现以研促教，扎实做好数学教研活动，提高数学教师教学水平，努力打造高效课堂，邯郸市小学数学王雪名师工作室成员王春霞老师、王嘉展老师、郭微萍老师以“现场改课，互动教研”为主题，分别对“如何在单元视角下打磨一节好课课”、“如何站在单元视角进行单元设计”，进行深度解析讲座。
来自王雪名师工作室的王嘉展老师以《体积单位》这一课例给我们深度讲解了《如何在大单元视角下打磨一节好了课》。
一节好课一定有亮点的，有亮点才能吸引学生的眼球，抓住孩子的注意力，才能在无形中引导孩子的思维，进而让学生深刻学习讲授的内容。如何打造一节好课的亮点，王嘉展老师从“打造情境亮点”“打造活动亮点”“打造生成亮点”“打造演示亮点”“打造技术亮点”“打造贯穿亮点”分别为我们进行了讲解。
听完老师的讲解后，学员们以认识自然数为课例，根据课程标准、教参写出自己的教学思维导图，学员们与老师积极交流。
通过一位学员自己写出的思维导图来展示自己的教学思路，学员边说老师边指导，遇到难题时大家一起讨论总结，共同总结出一份更好的《认识自然数》的教学设计。
小组讨论《认识自然数》的教学设计，并推荐教师代表对课例《认识自然数》进行展示。
每一个老师的进步离不开课后专家老师提出的宝贵意见，展示课后各组老师就本节课进行了积极讨论，各组挑选代表对展示课给予了积极的肯定和宝贵的意见，同时王春霞老师和王嘉展老师也提出了更合理的意见。
老师们积极参与研课、磨课、课堂展示等活动，学习热情高涨。通过此次线下研修活动，进一步提高了数学素养和教学水平，充分激发了大家学习的积极性和主动性。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”在今后的日子里，老师们表示将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育教学规律，把科研和教学结合起来，做一个反思性、智慧型、研究型的教师，只有自己具有所教学知识方面的前瞻性，这样才能培养出符合新时期要求的学生，才能践行终生学习的理念!
