书香正浓，成长最美

——读书汇报活动

       一年级的学生们还不能完全用汉字来记录事物，但他们的内心对生活充满了无尽的好奇和专注。他们会用特殊的符号记录下他们用眼睛欣赏、用耳朵聆听、用鼻子呼吸、用心灵感受到的奇妙世界。校园生活是最好的绘画素材，学生们记录着丰富多彩的课间游戏活动、教师的温馨鼓励、课堂上的小趣事，甚至是对课文的仿写、配图。生动有趣的绘画日记不仅书写着孩子们的心情，记录着孩子们的成长，也让孩子们细心发现他们周围所发生的事。

       二年级小同学以“读书伴我成长”为主题，从古诗的积累，美文的诵读，《三字经》的吟诵，讲寓言故事等多方面进行展示。那一张张可爱的笑脸，浸润在浓浓的读书氛围之中；一个个动人的故事陶冶着学生的情操；读书伴随着孩子们快乐的成长。

      “我读书  我快乐”，三年级同学以单元主题为指引，以各单元背诵素材及寓言故事等为具体内容的诵读积累，进行每天的读书活动。于本月26日，对一段时间来的读书收获予以交流展示。通过学生们多种形式且精彩的分享，有效激发了学生的读书兴趣，促进了学生整体素质的显著提高。此后，我班将逐步加大阅读的深度，不断扩大阅读范围，让阅读成为生活中的“必需品”。

       四年级学生共同阅读感悟分享交流《灰尘的旅行》这本书，它是一部科普作品合集，由著名科学家、科普作家和社会活动家高士其先生创作。这部作品既包含了科学童话，也有科学小品文，以及一些科学趣谈类的文章。高士其先生以其博学多才和轻松幽默的写作风格，将复杂的科学知识以通俗易懂的方式呈现出来，使科学知识变得生动有趣。这本书不仅展示了科学性与文学性的和谐统一，阅读此书，孩子们深感自然界的奥秘无穷，同时也对科学的力量有了更深刻的认识。这部作品不仅拓宽了我的视野，也激发了孩子们对科学探索的热情。

       五年级学生进行了《三打白骨精》经典剧目的表演。学生们担当创编的主要实施者，聚焦台词和动作，立足故事本身，完成剧本的编写。表演时通过动作与语言的配合，充分展现故事情节的发展，为观众直观呈现整个故事。本次读书活动以表演的形式呈现，强化了学生的读书学习效果，促进了育人质量的提升。

       六年级学生共同阅读外国文学《骑鹅旅行记》，以小组形式开展了读书知识竞赛。班级分为三个小组，各小组事先汇总问题到问题卡上。竞赛开始后，采取“攻擂”方式进行答题，获胜者得到积分。在有趣欢乐的氛围中“超越队”获得胜利。之后学生们又对本书的读后感进行交流。本次活动让学生们感受到了外国文学作品的魅力。