春天到了，万物复苏，正是孩子们尽情享受大自然的美好时光。
《3-6岁幼儿学习发展指南》强调，要引导幼儿感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响。为进一步支持幼儿发现春天的美好，各年龄班基于孩子的兴趣，开启《春天》主题系列活动！
老师认真的讲解着关于春天的安全问题，如下雨天、刮风天、春天的传染病、踏青等等
老师给小朋友们教孟浩然的《春晓》这首诗。小朋友们特别认真的学习着这首关于春天的诗。
小朋友们用自己喜欢的颜色描绘出属于自己的春天。
老师带着小朋友们去学校外边寻找春天的变化。如雨水，草，丁香花等等
老师用故事的形式告诉小朋友们，我们一定要爱护花草树木！
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老师和小朋友们认真的唱《春天在哪里》
通过本次活动的开展，即锻炼孩子独立跟随集体活动能力，又体验快乐的自然教学。走进大自然，引导孩子们观察“春”激发热爱大自然的情感，培养孩子们保护环境爱护环境的意识。
图文：龚宝亮
初审：李哈斯尔等
复审：聂占国
终身：郑亚军