春之美，在于涵养和蓄力；研之美，在于专业与成效。为了扎实推进教育科研工作，确保课题研究的时效性，提升课题研究质量，4月26日上午，在许文教研员的组织下，我校在多媒体会议室开展小课题中期汇报活动。
莅临本次中期汇报活动的专家有:
曾令娜专家、徐扬专家、王英才专家和各位指导教师，各课题组全体成员表示热烈的欢迎。
本次汇报活动分为四项议程:
1.刘青松副校长致辞
2.各主持人汇报成果
3.专家们专业引领
4.总结与合影
副校长致辞
刘青松副校长代表我校感谢各位专家的到来，肯定小课题成员们的努力，鼓励小课题成员们要坚守初心，砥砺前行，扩大课题研究辐射范围，推广课题研究最新成果。
汇报成果
由三位课题主持人精心准备，分别从课题研究概述、课题前期主要研究工作、阶段性研究成果、研究中的问题与困惑、下一步研究思路等方面对课题进行详细阐述。
熊婷燕老师主持的课题
《活用自然拼读提高小学生识记单词能力的实践研究》
组员:昌小贞、赵小妹、刘斐娟、蔡晓慧和韦柔交
蔡慧先老师主持的课题
《农村小学低年级数学游戏教学方法的案例研究》
成员:黎国栓、王莎莎、王艺汐和唐文耀
陈延卓老师主持的课题
《核心素养引领下乡村小学中年级单元作文教学研究》
成员:林国学、甘玉攀、吴韩莉和曾喜华
专家引领
专家们分别对课题进行指导点评，对组员们扎实的研究成效给予充分肯定，同时从不同角度提出专业的修改建议:
1.课题主题用词要明确，“活用"和"运用"要确定好；
2.课题撰写和排版要规范，做到准确无误；
3.课题调查对象要明确，严格把握调查结果的时效性和实效性；
4.课题成员们要研读专业书籍，为课题研究提供知识辅助；
5.课题研究方式方法和策略要具体化，适当罗列2-3个即可；
6.在课题表述方面，尽量用"课题组成员"来表达，避免使用"我"或者"我们"。
总结与合影
唯有学思并进，方能行稳致远。此次中期汇报活动完美落幕，为课题后期研究指明了方向，我们将继续秉持课题研究初心，高标准、高质量实现预期的研究成果。
图片:赵小妹
文字:赵小妹
审核:刘青松