春光四月，细柳微斜。为了提升教师的专业素养，打造高效课堂，提升教学质量 ，结合我校教研工作安排，四月份第六小学一年组的教师们进行单元主题教研活动。活动中丁成校长，包志茹校长，包尔敦主任，深入课堂，全程参加了听课活动！
聚力研思定主题
在冯佳贺组长的组织下，一年组教师们积极参与，为了使教研课收到实效，大家共同探讨确定了数学和语文的单元教研主题。数学单元教研主题是“低年级空间观念的培养”。语文单元教研主题“给学生支架，突破难点”。
精磨细研筑基石
一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法！在磨课结束后，各位老师进行评课活动，老师们从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，为呈现出各具特色，精彩纷呈的课堂打下坚实基础。
课堂教学展风采
陈熙佳老师的数学课《有趣的图形》
年轻的小陈老师用生动有趣的方式引导学生，通过“描一描、画一画、分一分”等活动体会图形的特征，并将数学知识与实际生活结合，体会数学与生活的紧密联系。
孙若冰老师的数学课《七巧板》
孙若冰老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，展示一堂高水平的数学活动课。 课堂上孙老师让学生不知不觉地走进了图形的世界。整节课孩子拾阶而上，不知不觉地经历一次次“在创造”的过程，把学习的主动权充分交还给了学生。
王鹿野老师的语文课《文具的家》
王老师这节课整堂课中体现了大单元设计的理念，并能随时创设情境，引起学生学习的兴趣，课堂中师生互动精彩，借助妈妈和贝贝的对话落实了课后的朗读目标。课堂的设计环节紧凑，目标非常清晰，语用训练点也很多。
李珊珊老师的语文课《一分钟》
在解读环节，李老师设计的是“整体感知--理清因果--重点赏析”教学思路，更易于学生抓住重点，对课文获得完整认知。在品析环节，师生围绕重点字词展开分析，融“随文识字”“随文积累”。在讲解中，为学生理解文本积极引导，课堂流畅，师生配合默契，教学目标达成度高。
冯佳贺老师的语文课《动物王国开大会》
冯老师从学情出发，她的语言、语气让孩子感到轻松自在，勇敢地表达自己的想法，课堂轻松而又愉快，洋溢着孩子们的笑声。在教授通知的要素时，冯老师采用角色扮演的方式，充分调动了孩子的兴趣。一次次读通知，让孩子自主发现四次通知一次比一次完整，一次比一次说得清楚，孩子在一次次的对比中，自己总结出来通知要讲清楚参加人、具体时间、地点和事情，一切都是那么自然，水到渠成。
郭春艳老师的语文课《小猴子下山》
郭老师先和孩子们图文结合复习第一课时内容，以此为线索指导学生读好长句子，再结合实物桃子和西瓜让学生捧一捧桃子，抱一抱西瓜来区别“捧和抱”，在这过程中讲故事中的关键字词予以组合呈现。郭老师抓住故事特点，通过生动的语言、形象的动作，把学生愉快地带入故事创设的情境中，学生积极地融入故事中。
专业点评促成长
正所谓高山仰止，方知才疏，三人行，觉左右为师。活动结束后教师们展开研讨，包志茹校长和包尔敦主任分别对语文课和数学课进行精彩点评，为今后的语文和数学教学指明了方向。包校长对本次活动做出总结，并立足新课标与核心素养提出了宝贵的建议。
携一缕四月的芬芳，凝一份教育的真情，从教研中出发、在课堂中探索，一路跋涉、一路芬芳，寻找思想碰撞的诗意和远方，收获教学的精彩和成长。相信一年组的教师们定能在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教。
图文编辑：一年组教师
审 核：包志茹
