学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，加强片区教研共同体的交流互动，立足新课标，关注学生核心素养的培养，根据秀山第二小学片区教研活动方案精神，2024年4月25日下午，秀山第二教育集团全体六年级数学教师研讨活动在二小如期开展。
莅临活动现场的领导及嘉宾有：秀山第二教育集团全体六年级数学教师 。本活动以“把握重难点，试卷命题研讨”为主题。
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本次研讨由柏如云老师主持。
命题要符合大纲及课程标准。切记出一些怪题，因为命题的目的就是为了了解学生掌握知识的情况，教师的教学情况。试卷命题应关注学生思维的开放性。试卷的命题应多角度的让学生去思考问题，寻求解决问题的策略，体现不同学生不同的解答方式。试卷命题展现知识的形成过程，数学知识不仅要包括数学的一些线程结果，还应该包括这些结果的形成过程。学生通过这个过程初步理解一个数学问题是怎样提出来的？一个数学概念是怎样形成的？一个数学结论是怎样获得和应用的？要在一个充满探索的过程中学习数学。总之，试卷命题要体现数学学科的特点，注重考察基本知识和基本技能，突出数学思想方法的理解与运用，努力创造探索思考的机会与空间。同时注重考察学生提出问题，理解问题，获取数学信息的能力。在命题的创新上要有所作为，即利用各种传统题型用，适当采用新颖的题型。使小学数学命题能充分发挥考试的导向作用，从而促进学生的全面发展。
教研组组长柏如云老师进行了总结，充分肯定这次教研活动，有效促进教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
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