2024年4月26日，龙口市实验小学家校共读论坛活动在读书月中举行。学校、家庭和社区不是相互孤立的教育“孤岛”，而是彼此联系、互相补充的“环岛”。家校共读共写，共同的理想和愿景切实融洽了亲子关系，提升陪伴质量，在共读中彼此提升，让家校过一种幸福、完整的教育生活。
参加实验小学家校共读读书论坛活动的读书会长为以下学生的家长：
【一年级】王奕渤、柳新鹏、宋锦林、曲昱阳
【二年级】赵婉婷、栾奕宸、张诗珺
【三年级】王麓帆、张舒然、魏小易、王子萱、冯祖喆、韩添宇、曲艺鑫、邹昭辰、栾岱含、迟彰廷、陈立赫、曲子木
【四年级】张晓琳、卢立洋、于雅同、高天宇、王伟宁
【五年级】宋子烁
实验小学家校共读论坛活动小视频
家校共读书单
实小家校联动，已经开启了第六本亲子成长类专业书籍的阅读。
本学期家校共读书目
本次活动计划表
读书会长们齐诵实小阅读宣言《让我们仰望阅读的星空》
胡国玲主任就第三届“书香系列”评选活动中的“书香家长”和“书香家庭”向全体读书会长做解释说明，倡议积极参与。一并就寒暑假读好书活动做总结和下一步的工作部署。
读书负责人和各班级读书会长就共读书籍《你就是孩子最好的玩具》，结合自己读书随笔就读书主话题“我是这样做孩子的‘好玩具’的”做读书的深度研讨。
读书会长就家校共读和实际教育中出现的问题，做自由探讨。同一部作品，每个人的解读、赏析和看法都不一样。读书会长们给大家带来了他们独特的心得分享，精准的理论联系实际，赢得了现场骨干家长们的阵阵掌声。
胡国玲主任结合共读书籍总结了这次读书论坛活。并就即将开启的共读书籍《好妈妈胜过好老师》做整体介绍，引领阅读：家庭里绕不过去的一个话题就是孩子写作业，不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳，这成了大部分家庭的现状，孩子写作业要陪吗？尹建莉老师在《好妈妈胜过好老师》这本书中表达了这样的观点：陪孩子写作业是错误的。写作业是孩子自己的事情，最初我们可以扶孩子一把，帮孩子养成习惯，但一定要及时收手，否则就是降低了孩子的自尊水平，当孩子不能在学习中找到自己的位置，凡事被督促，很难有自觉性。在教育中，所有给你带来痛苦的，一定是方法错了，好方法都不痛苦。家长要做孩子的榜样，我们是孩子的原件，教育最忌讳的就是把自己的压力转嫁到孩子身上。那么，我们对待孩子应该用什么样的态度呢？尹建莉老师给出了三个关键词“信任”“自由”和“爱”，孩子到底要不要上补习班？棍棒底下出孝子，是真的吗？古诗文阅读对孩子到底有啥用？请来书中一探究竟吧。教育的王道，就是执着地栽培自己。成长，从阅读开始。让我们一起在共读中成长吧。
活动结束后，大家积极在群里分享参与此次论坛活动的心得体会和感言。
🌸3.14邹昭辰妈妈🌸
1.读书对于每个人来说都是一辈子的事，都说孩子是父母的复印件，在父母的带动下孩子也会爱上读书。
2.无条件的爱，只有爱才能治愈一切。让孩子的内心充满阳光。就像胡主任所说，你得往账户存爱，在你需要的时候才能提出来。
感恩遇见如此优秀如此负责的胡主任
🌸2.9张诗珺妈妈🌸
情感引导，设定限度。父母是孩子最好的榜样，为了孩子健康成长，父母要好好修养自己的言谈举止，在家庭中尽显父母的善良与榜样，在谈吐中表现文雅与谨慎，在处理各种意外事务时有理有节。父母是孩子最好的人生说明书，给予孩子充分的信任和自由，给予无条件的爱，顺应孩子的天性，遵守成长的自然法则，促进并引导孩子完整人格的养成。
🌸3.21陈立赫妈妈🌸
我们要笑对成长路上的挫折和困境。
人生是一场不断挑战的旅途，孩子在成长的过程中会遇到各种各样的困难。我们可以用路上的风景治愈生活的困难！
作为父母，我们要以宽容和理解的态度，陪伴他们度过挫折，教会他们从失败中学到坚韧。
在亲子旅途中，有笑声的陪伴，即便在困境面前，也会让孩子感受到坚定的力量，助他们在风雨中茁壮成长。生活的本质就是由无数个平凡而美好的瞬间构成的，而在这些瞬间中，父母和孩子可以一同品味生活的味道。
或许是一杯温暖的牛奶，或许是一场意外的小雨，这些小美好成为了亲子时光中最美的点缀，让父母和孩子在微笑中一同成长。
在亲子旅途中，父母还应当给予孩子足够的自由，让他们在快乐中探索未知。
有时候，我们不妨笑对一些小错误，鼓励孩子从中学到经验，培养他们独立思考和解决问题。
🌸3.9冯祖喆妈妈🌸
很荣幸参加了家校共读的线下论坛，听了胡老师以及各位优秀家长的发言受益匪浅。在教育道路上有很长的路要走，通过一年多的家校共读我也在慢慢摸索，不断去尝试去改变，对孩子来说最好的玩具其实是高质量的陪伴，信任和无条件的爱。感恩遇到优秀的书友们，我会汲取更多的经验和力量，在阅读的道路上做孩子最好的榜样，也会将优秀的经验做法分享到班级，推动班级共读，一个人，走得快。一群人，走得远。家校携手共同助力孩子的成长。
🌸2.1赵婉婷妈妈🌸
1.众多书友共聚一堂，分享读书心得，让我深感知识的力量。领悟到了读书对于个人成长的重要性。不仅滋养心灵，更能助力教育实践。
2.读书益处多，不仅能开阔视野、增长知识，还能陶冶性情、提升素养。读书如行万里路，使人充实，更有力量面对生活的挑战。感恩遇见！
🌸3.11韩添宇妈妈🌸
很荣幸，能参与胡老师家校共读这个大家庭，让自己有学习的机会。《你就是孩子最好的玩具》书中讲解情感引导教育的核心，就是教我们的孩子如何合理地认知以及表达自己的感受，我们身为父母，要帮助孩子认识情感、人际关系、社会行为和他们所生活的世界。情感引导的本质就是允许和鼓励孩子自由地表达自己的意见，通过和孩子共同分担责任来建立平等关系，以此来调动孩子的内在能动性，让孩子学会在成人的帮助下自己解决问题，并学会如何与他人建立起良好、亲密的关系。成功的情感引导教育需要时间和耐心，我们要从多方面了解自己的孩子，与孩子共同成长、共同进步，才能够给孩子提供最好的引导。
🌸3.15栾岱含妈妈🌸
家校共读线下论坛，大家为了孩子们能更好的成长这个共同目标聚在一起，围绕着信任，自由，无条件的爱展开讨论。孩子正处在成长和探索的阶段，父母要以开放的心态和耐心去帮助孩子，信任孩子，支持孩子。并且需要给他们自主权，孩子成长过程中需要决策权，适当放手，这样才能让孩子学会独立思考和承担责任。最后就是给予孩子无条件的爱，在生活和学习上无微不至的关怀，培养孩子的积极情绪，建立良好的亲子关系，多听听孩子的心声，给予他们足够的关注和支持。让我们共同携手，为孩子们的美好未来保驾护航！
🌸3.2王麓帆妈妈🌸
每次都很期待参加共读活动，因为总能在会上有所收获，胡老师的总结和各位家长的教育分享都使我深思。我从来没想过带孩子旅行孩子快乐的原因是因为我们一整天都陪着他们；一个爱读书的孩子要怎样平衡读书和作业的关系；让孩子参与到家里各项家务活又能为他提升多少责任感……每个家庭都用他们独特的情感去培养孩子。
《你就是孩子最好的玩具》这本书让我印象最为深刻的就是“情感引导”，最近我也尝试用书中的做法与孩子相处，孩子犯错我也不会第一时间指责，而情感上的沟通更能与孩子产生共鸣，孩子看起来更乐观，每天放学总是和我有说不完的话题；他也自律了，可以做到回家先去完成作业；而我的情绪也更稳定了，不再每天仅盯着他的学习……
“腹有诗书气自华”，阅读的益处数不胜数，希望在接下来的共读中能够收获更好的自己！
【一年级家校共读展示】
【二年级家校共读展示】
【三年级家校共读展示】
【四年级家校共读展示】
【五年级家校共读展示】
只要行动，就有收获；只有坚持，才有奇迹。实验小学家校联动共读共育，在书籍的滋养下成长彼此，夯实底蕴。学校相信：行动的我们，就和身处磁场中的孩子一样，必将在家校合作共育这周而复始的磁场构建之中，放射出生命的最大能量！实现让阅读像呼吸一样自然的追求。
🧚🏻♀️特别感谢胡国玲主任的文案支持🧚🏻♀️