和金丹小学159班的我们

     当天，我们那几分钟的路程好像走了好久好久，到了校门口看见一个个炯炯有神的眼睛对我们投来好奇的眼光，看见孩子们都紧条有序的上学，这也是我们可以学习的地方，不仅有穿着志愿者衣服的学校老师还有警察叔叔在维护交通秩序。上善若水几个大字一眼就知道学校的校园文化和校训。坐在风雨长廊里，也会有路过的小学生上来搭话。参加了学校的升旗仪式，标准的普通话说出来但是又是稚嫩的声音让我大吃一惊，每一周的学校工作总结以及计划，并且这一周还是防溺水周等等。这些工作报告也都是那位小主持人一下就流利的说出来了。一下就让我们震惊了。

在去到班上之前，心中一直在默念着准备的自我介绍，走的每一步都十分紧张。当看到班上的孩子们之后每个人都十分好奇的看着我们，之后我们做了自我介绍讲的稀里糊涂的。

在第一节课语文课——班主任的课，上课的每一步都是我们所学过的内容，上了一节课我就知道大家都喜欢语文老师的课。

在随后的日常学习生活中，我们和他们一起吃饭一起午休一起上课，课后一个个都好奇的问着问题，虽然好像头都要炸了，耳朵都要聋了，但是还是乐此不疲，每天开开心心的笑着无忧无虑，好像想到了小时候的我。不过我们在教师这个角色中就要在意他们是否能够在学校健健康康的、开开心心的学习。

中午吃饭的时候，学校食堂吃的那不是一般的好，我们也要把他们整队好带过去，总是有几个调皮的孩子做一下危险动作，课后的追追打打都是在平常不过的事情了。

通过给他们改作业就大致的知道孩子们的学习情况了，有一些似乎不太想写，有一些写的字比我们都好。在上课的时候，我们也总是看看后面的学生，有一个学霸就坐在我们前面每一节课都举手回答问题，后来才知道他是为了小红花。