为加强校际间的交流合作，促进我校的教研水平，学习关于中考总复习的策略和技巧，观摩城区学校教师的先进教学理念和方法，进一步提高教育质量，2024年4月26日，许家坊中学毕结业科目教师赴慈利县城北中学参加迎考教研交流活动。
此次教研活动两校周密安排，精心组织。教研活动主要包括两大部分:一是城北中学九科结业科目9位教师进行复习展示课；二是县教育局教研员们和各听课教师进行教学评一体评课和中考备考研讨等。
第一部分：复习展示课
语文
葛翠云老师《病句的辨析与修改》
英语
陈俞见老师《中考阅读理解题之细节题解题策略》
数学
谭秋华老师《二次函数区间最值》
物理
王超老师《浮力与压强变化》
化学
李金华老师《酸和碱的化学性质》
道德与法治
赵红艳老师《勇担社会责任》
历史
王莉老师《争取民族独立，人民解放的历程》
生物
田霞老师《选择题专项复习》
地理
张小华老师《农业》
第二部分：评课交流研讨会
县教育局教研员就各位教师的展示课做出了高度肯定评价，强调如何打造高效课堂是所有教师需要思考的问题，教师在教学活动中主要是起到穿针引线的作用，主体要在学生，并强调如何应对新中考命题变化等。
语文组评课
葛翠云老师教学素养高，教学语言精炼，授课条理清晰，知识点讲解系统、全面且贯彻讲练结合的原则，习题设计难易结合，合理有序，使人人都有收获，并且课堂环节多样，其中的习题视频令人印象深刻，从学生感兴趣的影视视频入手，让学生将当堂知识学以致用，并同时检测了学习效果，让学生们印象深刻。
数学组评课
谭秋华老师本节课探究的是二次函数区间最值，以动区间定轴为主，在探究过程中充分体现了一题多变、一题多解、数形结合、分类讨论思想，适合发展学生数学思维能力，深入浅出，由简入难，层层深入，学生主体性强，注重培养学生的学科能力，值得学习。
英语组评课
陈俞见老师以中考为依托，分析阅读理解细节题的解题策略和中考中占比和分值，让学生充分意识到阅读题的重要性。通过分析细节题的定义和解题思路，让学生明确什么是阅读理解细节题，充分把握中考的考题方向。并结合一模中的阅读题，让学生自己分析题目，找细节，找关键词，达到讲练结合，随堂检测的效果。是一堂清晰实在、扎实系统、动静结合的英语课。
物理组评课
王超老师主要是通过让学生感受不同物体的质量进行导入，从而引出如果将物体放入水中该如何进行受力分析。通过让学生进行实验，自主记录实验数据最后得出实验结论。整堂课的实验和练习由浅至深、由表及里，充分考虑了学生的思维发展情况和学生的接受能力。整堂课以学生为主体，激发了学生的学习兴趣，充分培养了学生自主动手能力和思维的拓展能力，为我们展现出了一堂别开生面的复习课。
化学组评课
李金华老师打破了复习课的固有思维，是基于真实情景下的实验教学。整个课堂过程设计有趣新颖，紧紧抓住学生的学生兴趣并在教学过程中积极发挥学生的主体性作用，以培养学生的化学思维和化学核心素养为核心，知识扩展有深度。是非常符合新教学理念的一堂课，为一线化学教师提供了新的教学思路。
历史组评课
王莉老师这节课是一堂高质量的示范性课，符合新课标省级统一命题要求，以动画视频、时间数轴、横向比较等方式，让学生形成系统的时空观念。注重归纳，分层分类，有利于形成体系。讲练结合，细致比较，有利于知识点巩固与落实。县教研室历史教研员江国勇主任以实、细、密总结了王老师这节课，对本堂课做出了高度评价，并和听课老师共同探讨了新中考命题变化与考试方向。
道德与法治组评课
赵红艳老师基础扎实，用心准备，紧密结合考点的将勇担社会责任这单元的知识点通过材料题，让学生自己寻找关键词去链接知识点，逐一剖析出来，启发式教学，课堂氛围热烈，且学生的积极性强，真正的培养学生学以致用的能力。县教研室李玉华主任对赵老师的课进行高度评价，并和听课老师们共同探讨备考要紧密结合新中考的考标和新课程标准，要突出培养学生结合情景解决问题的能力等。
生物组评课
田霞老师准备充分，分析中考题型，从多个层面分析选择题失分原因，搜寻大量典型案例与学生共同探讨，总结选择题提分攻略，并在结束时开导学生夯实基础，从容选择。
地理组评课
张小华老师以袁隆平杂交水稻引入本堂复习课，整节课讲练结合，主要以磨错、螺旋式上升的提升练习为主，根据考点有针对性的进行提问，且结合导入做到贯穿课堂，首尾呼应，注重学生学科素养的培养。是一节非常值得学习的复习课。
教学，于琢磨中精进；教师，于指导中成长。教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。此次教研活动为许中老师们搭建了新的业务交流平台，进一步激发了老师们的教研热情，老师们将带着这一次学习的感悟和收获继续努力，不忘初心，砥砺前行。问渠哪得清如许，为有源头活水来。教学、教研，我们一直在路上。相信在领导们的卓越领导和关切下，在老师们的积极进取和学习中，许中教育，必将攻坚克难，聚沙成塔，未来可期！