“同课”出精彩 “异构”促成长——2023年琼海市小学英语骨干教师送教下乡暨教师培训活动简讯

　　冬日暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，提升教师队伍的专业素养以及教学水平，2023年12月7日，琼海市教育局在嘉积镇第三小学一楼多媒体开展了2023年琼海市小学英语骨干教师送教下乡暨教师培训活动。

　　琼海市第一小学许志坚校长、嘉积镇中心校高师书记、嘉积镇中心校黄良创校长、嘉积镇中心校黎良宁副校长、琼海市教育研究培训中心小学英语学科姚翡翡教研员、琼海市第一小学英语组王小茗组长、嘉积镇中心校英语黄婷婷教研员以及来自各校的老师参加此次送教下乡暨教师培训活动。

　　本次活动在端庄大方的周茹老师的主持下拉开帷幕。活动分为四个环节：一、同课异构；二、教学反思与备课思路分享；三、评课议课；四、总结。

　　第一节精彩课堂来自嘉积镇中心学校的符文携老师。符老师以sharp eyes热身导入，通过free talk 引入本节课的主题——What are you going to do on sports day?与学生进行交流，同时复习M9U2的其他人物参加的活动。通过What is Daming going to do on sports day?带领学生整体感知文本。通过对运动会前Daming的活动学习与梳理，让学生关注到大明为运动会付出的努力，家人和朋友对他的关怀鼓励。在Think and say 环节，老师通过If Daming didn't win，is it useless？的提问，促使学生深入思考运动训练的深层意义。在迁移创新环节，学生与同伴交流探讨自己的运动会参赛计划与训练计划，并相互鼓励，达到学以致用并在真实情境中解决真实问题的目的。

　　第二节课由来自市一小老师王丹妮进行授课，本节课在读前环节，利用校园新闻播报的形式，为学生创设了一个校园运动会的大情境，激活学生已知经验，并与本课主题sports day相关联，使学生形成学习期待。            

    在读中环节，学生根据任务单，读图细听音频获取信息，通过解决不同形式（Listen and circle， Listen and tick等)的问题，能梳理出大明制定目标— 制定计划— 付出行动—获得成功的结构化知识，为最后拓展活动语言知识的运用做好铺垫。

      在读后环节，Act and say属于应用实践类活动，学生在新的语境中作用核心语言进行交流，促进语言内化。最后的group work则属于迁移创新类活动，学生在迁移的语境中创造性地运用所学目标语言就运动日话题进行问答，同时深化学生对运动日的认知，强化学生热爱体育运动并为之制定运动计划的意识，促进能力向素养的转化，有效达成核心素养下学科育人的目标。

　　活动的最后，姚翡翡教研员对活动进行总结，充分肯定了本次送教下乡活动中两节课例对新课程标准要求的落实并就两节课例在主题意义探究、教学目标设定、教学活动逻辑性以及教学评一体化达成等方面进行专业引领。同时强调教学设计一定要体现学生的主体地位，学生是课堂的主体，教师要建立真实的课堂，尽量从学生的角度出发，从学生的认知策略和学习策略入手，英语是一门有温度，有热度的学科，让学生在自由简单的课堂氛围中学到真实的知识。教师可以带领学生在学习理解活动中建构知识、在应用实践活动中转化能力、在迁移创新活动中形成素养，提升学生的学习能力，推动学生全面发展和进步。培养学生能在真实的情境中解决真实问题的能力。