携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育帮扶的真情。 为充分发挥吐鲁番市小学英语名师工作室辐射、示范、引领作用，进一步加强我市小学英语教师队伍建设，促进小学英语教师教育教学能力和专业素养的不断提高。2024年4月26日，由市教育局教科研中心牵头，组织我市谢雪梅小学英语名师工作室一行到博斯坦镇吉格代学校开展送教下乡活动。本次活动共计五十余人参加。
教学示范 点燃课堂
首先是托克逊县第三小学的周梅老师执教，她执教的课题是四年级下册Unit4 There are seven days in a week.Lesson22.她在课堂上注重情境引入，同学们渐入佳境，使得整堂课氛围极佳，授课活动很有感染力和号召力。课堂设计层层递迸，步步“精”心，整堂课紧扣单元要素，教学重难点突出，课堂活动丰富，激发了学生学习的热情，在周老师的循循善诱下学生学会了关于星期话题的日常运用。同学们积极思考，踊跃回答。兴趣高涨，跟读声音十分响亮。游戏的精心设计使得本堂课活泼生动，合理运用pk ，教具准备新颖充分，课件精美。多样的评价语言使课堂不再千篇一律。
高昌区第三小学王丽老师执教的课题是三年级下册Unit6 Is this your skirt? Lesson33. 王老师教态亲切自然、有感染力，教学基本功扎实，能有效的组织和调控学生的课堂行为。在课堂教学中表现出了扎实的教学基本功和丰富的教学经验，教学设计安排清晰明了，过渡自然，教学风格稳扎稳打，注重实效。让学生在实际情境中运用英语，积极践行“学中用、用中学”，教学的实用性在王老师的课堂上展现的淋漓尽致。
鄯善县中心学校的卢梅老师执教的课题是五年级下册Unit5 I’m cleaning my room. Lesson27.卢老师课前让学生领读，给学生养成良好的读课文习惯，课中卢老师授课内容形式多样，活动丰富，运用小组竞赛机制，激发了学生的学习兴趣，课堂氛围活跃，教学新颖，针对五年级学生不仅有听、说、读，写齐全，巩固了课堂知识，提升了学习水平，课堂效果好，最后卢老师本着新课标要求，也不忘给予学生关心爱护，让孩子们运用所学知识，能够真正做到应用实践。
托克逊县第一小学的纪昌萍老师执教的也是五年级下册Unit5 I’m cleaning my room. Lesson27.课堂开始运用一首歌来热身，导入课题，调动了课堂气氛，本节课的学习内容是让学生学会运用现在进行时，整节课知识点讲解充分具体，单词短语句子读法以及相应的语法知识都有讲到，讲解由浅入深，过渡自然，在本节课的听、说、读、写活动中慢慢掌握本节课的重要句型。学生们积极参与课堂，可以轻松愉快的学到很多知识。她多以问题的形式启发学生，这样可以帮助学生集中注意力，本堂课重难点突出并进行反复训练。讲课过程中积极与学生互动并多给与积极性的鼓励性的语言，增强学生的自信，激发学生的学习兴趣。
纪昌萍老师和卢梅老师有着相同的教学目标, 不同的教学风格;一样的期望，别样的精彩。在比较、反思、碰撞的过程中，领略到不同的教学策略达到不同的教学效果，进一步促进教师的专业化成长。老师们一致认为她们教学的课堂各有千秋，都有别人值得借鉴的地方，每个人都有自己的精彩。
评课议课 交流启智
精彩的四节课后，工作室主持人谢雪梅老师组织听课老师们评课议课，大家各抒己见，针对几节课的设计和呈现效果展开了激烈的讨论。听课老师从教学目标的设计与呈现、学生学习活动的参与与体验、教学目标的达成与效率等方面畅所欲言，总结优点、寻找不足，探讨解决策略，在互学互鉴中达成共识。
活动最后，吐鲁番市教育局教科研中心吉秀丽老师做了详细的点评和总结，肯定了执教老师的课堂教学成果，并指出了需要改进的不足之处。吉老师希望老师们能够珍惜每次相互学习、交流、领悟和提高的机会，取人之长，补己之短，以此活动为契机，城乡学校能真正实现资源共享，优势互补，携手并行，共同构建吐鲁番市英语教育教学发展的新样态。
总之，每一次相见都是为了更好的出发，每一次送教研讨都是为了更好地成长。好的课堂教学永远是一门缺憾的艺术。老师们就是在不断地追求课堂完美的过程中实现自己的人生价值。吐鲁番市谢雪梅小学英语名师工作室的每位老师必然将带着更好的状态迎接每一节课，磨练出属于自己的精彩课堂。今朝育桃李，勿忘初心始向前！
抄报:吐鲁番市教科研中心
撰写:徐慧玲
初审:谢雪梅
终审:吉秀丽
内发:小学英语名师工作室存档