每一次学习，都是一场美好的修行。
每一次培训，都是一次越我的成长。
每一次启程，都是一次诗意的开始。
在春天的花香鸟语中，2024年通辽地区小学数学教师（教研组组长）运用国通语教学能力暨听评课能力提升培训学习如诗般缓缓展开。在这样的季节里，在吉林师范大学美丽的校园里，我们培训班的130余名教师聚集于此，开启了研修培训的第一天。我们共赴知识的盛宴，如同采撷着春光中的美丽韶华，书写着研修的华彩诗篇。这场诗意的修行，在春天里绽放出它独特的魅力。淡淡的暖春气息，浓浓的学习情怀，让这个季节更加温馨和充满意义。
培训第一天
2024年4月26日下午2:00整，培训班的开班典礼庄严启幕，由王桂波教授担任主持。典礼结束后，我们有幸邀请到吉林省教育学院的孟范举教授为全体学员带来了一场题为《新课程理念下小学数学听评课活动的实施策略》的精彩讲座，为我们的专业发展之旅揭开了序幕。
孟范举教授在讲座中深入浅出地探讨了多个方面，包括“当前存在的问题与改进策略”、“三个核心要素与行动研究”、“听课的艺术”、“评课的技巧”以及“教研组的建设与发展”。她巧妙地将理论与自己丰富的实际经验相结合，条分缕析，让人深受启发，受益匪浅。
王教授带领学员们认真倾听，详细记录。
在讲座过程中，孟范举教授向学员们展示了东北师范大学通化实验学校丁兆洁老师的一堂《确定位置》的课堂实录。她不仅让我们观摩了这堂课的教学过程，还鼓励学员们现场进行评课。学员们热情参与，积极发表自己的见解和观点，他们的表现得到了孟教授的充分认可和肯定。
紧接着，王桂波教授为我们带来了一场主题为《基于国通语运用的小学数学教师听评课能力提升培训》的精彩讲座。王教授以“一改、二促、三提”作为引子，为我们详尽阐述了本次培训的核心目标、培训内容和预期成效，使我们对培训的意义和流程有了更加清晰的认识。
在会议的最后环节，确定了班长人选，并将全体学员分成了22个小组，以便于后续的学习与交流。随着这些组织工作的圆满完成，下午的会议也顺利落下帷幕。
培训第二天
4月27日上午，长春市南关区教师进修学校张玉艳老师为我们进行了精彩的讲座。
张老师结合自身实际案例分析，以《基于“教学评”一体的小学数学单元作业设计与实施》为题，深入地讲解了核心素养下实现“教学评”一体化的有效策略和作业设计的实施原则及改进方向，并针对小学数学单元作业设计提出了自己的理解和建议。
学员们在认真听讲。
在讲座中，张老师以实际的作业案例为引，让学员们进行分析，思索其中的目的和优点，并让他们自己现场进行作业设计。
学员们非常积极，纷纷举手表达自己的看法，即时设计出了各种各样的题目，获得了张老师的肯定。
4月27日下午，我们非常荣幸聆听了吉林省第二实验远洋学校孟繁冬老师的精彩讲座。孟老师以《基于核心素养的听、评课价值及方法——以小学数学学科为例》为题，从三个方面深入解读了小学数学学科听评课的价值、措施及方法。
在讲座中，孟老师引用了几个课堂实录，边播放边讲解如何去听课和评课，加深了学员们的理解。
孟老师的讲座深入浅出，通俗易懂，为我们开拓了听评课的视野。在讲座后学员代表分享了学习心得，班主任进行了精辟的总结。
4月27日晚上，所有学员分两部分，分别观看了教学课例。
培训第三天
4月28日，在王桂波教授的安排下有幸观看了主题为《聚焦核心素养，单元整体构建，名师辐射引领》的吉林省小学数学教学名师课堂教学系列展示活动。
本次活动共安排了13节数学课，今天有幸听了其中六节课。
1.《面积单位》 衣馨
2.《密铺》 刘梦蝶
3.《圆的认识》 陈阳
4.《包装的学问》 赵碧雪
5.《确定位置》 丁兆洁
6.《分数除法一》 杨丹丹
在夜幕降临之际，专家团队组织了一场别开生面的评课实训活动，将参与者分为两组，分别是一至三年级和四至六年级的学生。活动中，每位学员都有机会逐一展示他们精心准备的评课内容。
随后，我们的资深专家老师对每位学员的表现进行了细致入微的点评，并在活动的最后做了精彩总结，为此次实训画上了圆满的句号。
培训第四天
2024年4月29日，在王桂波教授和张立夫班主任的精心策划与组织下，我们有机会观摩了学员李长青老师执教的一年级数学课《摆一摆，想一想》的课堂实录。
接着继续观看了吉林省小学数学教学名师课堂教学展示。这一活动不仅丰富了我们的教学视野，也为我们的专业成长提供了宝贵的学习机会。
培训第五天
随着4月30日的到来，我们迎来了培训课程的尾声。时间犹如流水，转瞬即逝。依照既定的培训日程，上午我们首先请13位学员代表分享他们对过去两天所听课程的深入评析。
随后，孟范举老师和王桂波教授对学员们的评课进行了精彩的点评与全面的总结，为我们的学习之旅画上了圆满的句号。
春风唤醒了沉寂的心灵，流火燃烧着求知的征程。近一周的培训，赋予了我们新的成长源泉，给了我们新的行动力量。
在这培训期间，许多老师们克服重重困难，像学生一样走在知行路上执着地学习、探索、收获，笔记的字里行间凝聚着老师们学习与思考的结晶，更是我们今后工作努力的方向。
我们相信，这次培训不是结束，而是一个新的起点，培训留给我们的是永恒的记忆，带给我们的是持久的动力，我们会沿着培训的大道，借着培训的东风，走出一条教学教改的阳光大道。
因为知识永无止境!培训永不落幕!
图片：张立夫，杨超然
编辑：梁斯琴
审核：张立夫，杨超然