在教育的海洋里，每一位教师都是独特的航海家。他们驾驶着知识的航船，以不同的航线，带领学生在知识的海洋中遨游。4月26日，我们吴忠市2023年骨干教师齐聚一堂，在马长革主任的指导下，共同探索“同课异构”的奥秘，欣赏教师们如何以不同的教学设计，诠释同一课题的精彩。并且有幸参加了由陈建先教授引领的“教.研.写”一体化三方论坛。
课例展示
精英同台展示，雅致风采尽显。4月26日上午，利通区金积中心学校的杨芳芳老师和同心县王团镇中心学校的买廷秀老师，围绕五年级下册《自相矛盾》这一课，分别展示了精彩的课堂教学。
课堂上，杨芳芳老师精粹干练，设计环节有层次，教学内容有深度，循序渐进引导孩子们走进热闹的街市，来到楚人身边，感受卖家和买家的不同思维。
买廷秀老师自信大方，言行举止优雅，语言表达不急不缓，以合作探究的方式，引导学生理解小故事中的大道理。
精彩点评
点评教师深辩，思维火花亮燃。课后，借着《自相矛盾》跨越时空的火花，马长革主任和参训老师分别对两位老师的授课进行了精彩的点评，马主任和几位老师的点评，是独特的见解，是新课标内容与真实课堂的无缝对接，擦出了思维的火花。
4月26日下午，吴忠市利通街第一小学的杨娟老师和红寺堡区新庄集中心小学的张金鹏老师，分别为我们带来了精彩的教学活动。
杨娟老师带来的语文课《自相矛盾》，以古文自我介绍引入，通过“思维辩天下”栏目的情境创设，以引领者，合作者的身份，带领学生走进文本，精准对焦，进行思维的穿越与碰撞。
张金鹏老师带来的数学课《同分母分数加、减法》，从孩子们的身边事出发，引导孩子们回顾上节课学习的知识，引入新课，通过例题讲解与练习帮助孩子们掌握新知识。整堂课氛围轻松愉悦，课堂教学过程扎实有效。
论坛引领
课后，在陈建先教授的引领下，结合两位老师的课例，进行了“教.研.写”一体化三方论坛。陈建先教授在老师的自评和点评后，现场提炼论文题目和框架，为老师们的论文撰写指明了方向。
在这场交流研讨的探索之旅中，我们见证了不同教学设计的魅力，感受了教师们对教育的热情与执着，学习了论文的构思与撰写。让我们期待更多的教育创新，共同为孩子们的成长助力。