以赛促学沐“教坛”春风  匠心独运展“新秀”风采——丛台区举行2024年中小学“教坛新秀”评选活动

喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声。为加强丛台区中小学教师队伍建设，造就师德高尚、教学理念新，教育教学能力突出的青年教师队伍，为名师培养储备人才，实现全区教师队伍素质的整体提升，推动我区教育优质均衡发展，根据《丛台区中小学教师专业发展梯级培养方案》，丛台区教体局于4月份举行了2024年中小学“教坛新秀”评选活动。

2024年4月9日——4月11日，丛台区小学心理健康学科教坛新秀评比活动在丛台小学北校区举行。本次比赛采用抽签的形式确定讲课顺序，教研室王云心和区级兼职教研员担任评委，共有26名青年教师参加，全面考察青年教师的教育教学能力。比赛中，所有参赛的青年教师都作了充分的准备，发挥自己的优势和特点，展示出了最佳水平。

小学语文教坛新秀讲课比赛于4月11日—4月24日分别在曙光小学、实验小学、荀子实验第二小学举行。本次讲课比赛以“任务群视域下的中华优秀传统文化题材课文教学设计与实施”为主题，聚焦小学语文教学真问题，如基于新课标理念怎样有效设计教学活动？如何在培养学生语用能力的同时，让学生受到中华优秀传统文化的熏陶等问题进行同课异构。教研员精心谋划、认真组织、公正评选，将统编版小学语文教材1—6年级下册关于中华优秀传统文化题材的所有课文进行归类梳理作为本次参赛选题，56位参赛教师抽签决定讲课顺序，提前三天抽取讲课题目，提前15分钟见学生。比赛结束后将每一位参赛教师的教学设计、课件、讲课视频上传到UMU平台，形成区级资源库，从而实现以赛促研，以赛促培，以赛促训，资源共享。

2024年4月11日——4月26日，丛台区小学数学学科教坛新秀评比活动先后在丛台区连城小学和荀子实验小学举行。丛台区教研室王凯、葛笑乔老师携区兼职教研员担任本次活动评委。参赛教师抽签决定讲课顺序，提前3天准备讲课内容，讲课前15分钟见学生，同课异构。每一天比赛结束后，专家评委都会针对当天的讲课内容进行集中点评。本次新秀评比为青年教师搭建了一个展示教学技艺和互相交流学习的平台，进一步深化了核心素养理念下的小学数学课堂教学改革，促进了全区小学数学教师的专业素养提升，为丛台区各学校教育教学工作高质量发展积蓄能量。

2024年4月11日——4月18日，丛台区小学英语学科教学新秀评比活动先后在丛台区荀子实验小学和丛台小学北校区举行。本次大赛共有34名青年教师参加，教研室王燕芳老师及区兼职教研员担任本次活动评委。在各校英语教学团队的悉心打磨指导下，参赛教师根据《义务教育英语课程标准（2022版）》的要求，结合对教材、学情的分析和大单元整体设计的理解，整合并重构教学内容，设计与其相对应的梯度学习单和评价量规，挖掘自身潜能，发挥自己优势，展示出了最佳水平。这次赛事为青年教师搭建了一个深挖潜能、展现风采、提升自我的舞台，也为各学校英语教师创设了互观互学、交流研讨的机会，对教师教育教学理念的更新、专业素养的提升起到了示范引领作用。

丛台区小学美术教坛新秀评比活动于4月11—12日分别在实验小学和荀子实验小学举行，共12名教师参加了评比。参赛教师或是展示精彩的手工课堂，或是教授精湛的绘画技艺，展现了一节节鲜活的美术课堂。孩子们沉浸在神奇的美术王国里，在轻松愉悦的氛围中提升了美术素养。本次评比活动为青年教师们搭建了一个锻炼自我、展示教艺、切磋交流的平台。让我们看到了青年教师们教有所成，也让我们看到了丛台美术教育的未来可期！

为了促进丛台区体育教师的成长，4月16—17日丛台区小学体育教坛新秀评比活动分别在实验第二小学和滏东小学举行。

       参赛教师认真准备、钻研课标，使得体育评比课堂异彩纷呈。精彩的比赛给大家带来了不一样的视觉盛宴。热情洋溢的热身操，铿锵有力的口令，丰富多彩的练习方法，各种各样的器材，无不凸显教师们的专业素质和对体育教育的热爱！

4月18日——25日，丛台区小学道德与法治教坛新秀评比活动先后在荀子实验第二小学和荀子实验小学如期举行。丛台区教研室吝方叶老师携区兼职教研员担任本次活动评委，全区共有38位青年教师参加比赛。为确保本次比赛的公开、公平、公正，提前三天发放指定课例和课时，要求参赛教师依据学情，紧扣教材，体现新课标理念和教学评一体化，精心构思，科学设计教学活动。参赛教师认真准备，各展才能，各具特色，创设有趣新奇的教学情境，教师、学生的思想碰撞，令人眼前一亮。教学无痕，提升有道，本次活动促使青年教师不断更新教学理念，开阔教育视野，提升专业素养，在相互切磋中打磨教学技艺，在竞赛比拼中绽放芳华，用工匠之心筑教学之梦。

小学音乐教坛新秀评比活动于4月18—19日分别在曙光小学、荀子实验第三小学举行，共10名青年教师参加了评比。教师赛前精心准备，深入分析教材，认真研读新课标。对所教课题积极探索、大胆创新，使学生体会到音乐艺术的魅力，将美育融入课堂的各个环节。赛后评委们对每一节课进行了点评并提出宝贵意见。

2024年4月19日---26日丛台区小学科学学科教坛新秀评选活动在荀子实验第四小学和曙光小学举行。本次评选共有三十二名科学青年教师参加。为确保本次比赛的公开、公平、公正，教研室从赛前活动筹备到评委评选各环节都进行了周密的安排，赛课教师按照要求准备课时和课例。课堂展示环节每位参赛教师都能依据学情，紧扣教材，结合项目化学习方式展开，充分发挥自己的教学特长，注重培养学生的思维能力和创新精神，通过引导学生自主探究、分工合作，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识和技能。本次评选活动，为年轻教师搭建了展现自我风采的平台，有效促进了青年教师的快速成长！

4月19日丛台区中小学信息科技学科教坛新秀评比活动分别在邯郸市人和中学和丛台区曙光第六小学举行。共有6名青年教师参加，活动以“初识人工智能”为主题进行同课异构，综合考察了青年教师的教学水平和专业素养。老师们基于对信息科技新课标的认识，有意识地将概念融入到有趣的活动及真实的情境中，大胆尝试将信息科技核心素养的目标在教学中落地生根。

2024年4月19日，丛台区小学综合实践学科教坛新秀评比活动在学步桥小学举行。 本次大赛有丛台区教研室组织，教研室王云心和区级兼职教研员担任评委，共有11名青年教师参加比赛，全面考察了青年教师的教育教学能力。 评委们专心聆听，细心记录，公正评分。在评课研讨过程中，给予了老师们充分的肯定，赞赏老师们课堂中的闪光点，指出课堂教学中的问题，并提出合理的改进建议。

此次活动是丛台区各中小学的一次盛宴，既充分体现了青年教师的课堂教学艺术，也为教师们互观互学、交流研讨提供了机会。学无止境，研亦无境，评选活动必将激励青年教师积极实践、深耕课堂，以成长的姿态行走在教学探索的道路上，携手并进，笃行致远。 我们丛台教育人将一直秉持精益求精、臻于至善的教育追求，在教育的征程上不断砥砺前行！