教室的新装饰
孩子们一直乐此不疲地开始他们的搭建，将软管之间相互连接起来，最后围成了一个大圈。
老师：为什么你们想要搭建这个城堡？
但是在整个游戏的过程中，孩子们遇到了各种各样的问题👇👇👇
教师思考：
班上幼儿在整个游戏过程中一直保持强烈的好奇心和探索兴趣，对于软管装饰教室的这个主动性和坚持性，是值得鼓励的。通过用软管搭建城堡装饰教室，他们获得了一个新的经验：软管之间的连接，必须要有用力才能将它们连接得更加牢固。
在游戏中与同伴一起沟通、商量问题应该怎么解决，集体意识有增强。教师在整个游戏中，即时给予幼儿相应的肯定，提出了一些关键性问题，促进幼儿的游戏向前推进。
户外自主游戏
为了促进班上幼儿合作意识的发展，在户外自主游戏中引导孩子们以分组的方式进行游戏。（在游戏之前做口头计划，邀请其他小伙伴一起游戏）
小房子🏠：可以在里面睡觉💤
我们三个的小家，还可以喝奶茶🥤
我们的小城堡，可以躺在上面睡觉💤
大家分工进行收拾整理玩具。
双手拍球
1️⃣训练手眼协调能力：拍球本身是一个全身运动，需要手眼协调配合。因此幼儿适量进行拍球运动，有助于培养其手眼协调能力；
2️⃣增加力量及灵活性：拍球的时候，手腕、手臂各个肌群、关节等得到发展和锻炼，有助于提高肢体及关节灵活度。同时球的弹起高度与拍球的力量相关，适当拍球，对幼儿的肌肉力量也有一定的锻炼作用；
3️⃣帮助思维及智力发展：拍球重轻程度、方向调节、力度和速度配合等，都需要考虑，因此拍球有利于幼儿的思维及智力发展。除此之外，拍球还有利于幼儿专注力的培养；
4️⃣培养毅力和耐心：拍球可以使幼儿学习到坚持才能成功的道理，面对失败继续练习，有助于培养幼儿的毅力。还可以培养幼儿的耐心，也锻炼了自信心；
5️⃣明确数量概念：拍球时通过数1、2、3等数字，可以使幼儿明确数字及数量的概念。
一开始拿到球的我们，只是胡乱一拍，篮球🏀滚来滚去。但是通过多次练习，大部分宝贝都已经能够双手拍球了，对于双手拍球的连续性我们还需要继续练习！
小蝌蚪变成了青蛙🐸！
2024年4月2日星期二，在餐后活动，筱语和依诺在自然角发现我们班的小蝌蚪变大了，开始长青蛙腿了！此话一出，瞬间吸引了其他小伙伴的注意👀，拿出放大镜🔍仔细观察。
筱语：我要记录一下！
晋宇：小蝌蚪变成青蛙了，长了两条腿！
小蝌蚪观察日记
文博：我看到小蝌蚪有两条腿。
晨翔：我看到他有四条腿，但也有尾巴。
筱语：有的小蝌蚪有尾巴，有的小蝌蚪没尾巴，变成青蛙了！
……
通过观看视频，我们了解到：小蝌蚪长大是先长出后腿，再长出前肢，接着尾巴逐渐消失，最后变成青蛙🐸！
蝌蚪长大变成青蛙之后，是用肺呼吸的，是不能一直在水里生活的，要不然就会被水淹死掉。
我们把青蛙从水里捞出来，放进了土里。
我们与青蛙的故事未完待续……
温馨提示
春季是传染病高发期，为了做好传染病预防工作，确保幼儿园各项消毒工作，给幼儿一个安全、健康的环境，我园持续做好晨检与二次晨检工作。另外，消毒消杀防疫工作关乎师幼的健康，消毒工作一直都是我园保教工作的重点，我们相信在幼儿园的努力下和家长的配合下，孩子们一定会远离疾病，健康快乐的成长！
最后，来自小一班的一首《孤勇者》送给大家！
一审一校：陈丹凤
二审二校：李国容
三审三校：周 艳