为了贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，继续深入开展“123”阳光体育工程。2024年4月26日组织各班教师开展了户外体育听评课活动，目的在于优化幼儿园的户外体育活动内容，进一步提升教师对幼儿户外体育活动的重视程度以及组织能力，促进幼儿身心和谐全面发展，不断提高幼儿的身体素质。
阳光体育促成长
小班体育户外活动《采果果》
《3～6岁幼儿发展指南》中提到幼儿的身心健康要具有健康的体态，情绪安定愉快，具有一定的适应能力。3～6岁幼儿动作发展，具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏，具有一定的力量和耐力，手的动作灵活协调。
本次苏基新民居幼儿园小班陈老师开展的体育户外活动是《采果果》，通过本次活动锻炼幼儿腿部肌肉的发育，锻炼幼儿平衡力以及四肢协调能力，锻炼幼儿的弹跳能力。
中班体育户外活动《小小特种兵》
本着以幼儿感兴趣的方式发展其基本动作，提高幼儿动作的协调性、灵活性，调动幼儿参与垫子上体能运动，中班刘老师特开展了这节户外体育活动《小小特种兵》。
在活动中创设了形式多样，有趣而富有挑战的游戏，吸引幼儿的参与，并通过情境带入执行任务，锻炼幼儿的运动技能，发展身体动作的协调性和灵活性，增强幼儿克服困难，勇于挑战的信心。
大班体育户外活动《蚂蚁运粮》
《3～6岁儿童发展指南》中提到动作发展”包括身体大肌肉动作和手部小肌肉动作的发展目标。幼儿的动作发展是身体机能发展状况的重要表现，同时也与幼儿心理的发展具有内在联系，幼儿期是身体动作发展的重要时期。幼儿身体动作的发展是适应社会生活必备的基本能力。
新民居幼儿园大班李老师今天开展的体育户外活动是《蚂蚁运粮》，通过本次活动锻炼幼儿的平衡能力、手的精细动作、手眼协调能力，双脚跳和开合跳的能力。
砥砺前行起新航
“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师”。
听课结束后, 园长杜艳丽针对活动的组织开展情况,从热身环节、游戏的探索和组织环节、放松环节等方面对授课教师进行指导与评价，各位听课教师敞开心扉、各抒己见，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、共同提升,促成新的共识,在一次次听课、评课的过程中，我园教师互学互助，让教师的专业成长落地生根!
春日多姿浪漫，苏基新民居幼儿园将继续围绕阳光体育进行一系列丰富多彩的活动，让每一位幼儿都能够在阳光下茁壮成长!
审核:杜艳丽
拍摄:各班老师
编辑:武娇娇