为深化课堂教学改革，促进教师专业成长，践行义务教育新课程标准，发展学生核心素养，提高教师专业水平和课堂教学质量。2024年4月25日—26日小厂乡教育办在小厂中心小学组织开展了2023-2024学年度第二学期小学优质课评比活动。
本次优质课评采取现场课的形式进行，由部分学校校长和教育办人员担任本次评委。
授课前，教师们精心准备，充分设计教学内容与环节，为我们带来了一堂堂精彩的课堂盛宴。
语文课堂如诗如画，充满了艺术的魅力，知识的清泉潺潺流淌，滋润着同学们的心田；学生们沉浸在文学的海洋中，尽情遨游，充分领略到了汉语言文字的博大精深。语文课堂氛围活跃，仿佛把我们带入了一个个精彩的故事世界，又如同一座桥梁，连接着我们与文学的美好。
张丽丽老师的语文课亮点突出。她的课教学环节设计合理，教学流程层次分明，重点难点把握得当；能够充分调动学生的学习兴趣，让学生在愉悦的环境中有所收获；注重学生朗读，引导学生抓住关键词理解句子；以读促进对课文的理解，对文义的感悟，让学生能够深刻体会作者情感；课程结尾处的想象说话环节，加深了学生对文本的理解，锻炼了学生的口语表达能力。
数学老师们的授课精彩纷呈，每一个知识点都如璀璨的明珠般闪耀；老师们的讲解更是美妙绝伦，让我们仿佛置身于数学的奇妙世界。精彩的数学课，让我们对数学的热爱达到了新的高度，每一分钟都让人意犹未尽。
刘运苹老师的数学课优点颇多，非常值得我们学习与借鉴。她的课首先利用学生熟悉的的生活中拍照片的事例导入新课的学习，自然流畅，而且能吸引学生们注意力，提高学习兴趣。其次教学过程中以学生为主体，学生们通过自主探究，小组合作发现并总结出3种事物，一共有6中排列规律。最后充分发挥多媒体电子白板辅助教学的优势，为学生们营造生动活泼的学习氛围，使学生始终充满信心、充满热情地参与到本课的数学学习活动中去。
李鑫莉老师给我们带来的英语课，授课风格独特，使英语课充满活力和吸引力；课堂上用游戏，歌曲，小组合作问与答等多种活动激发学习积极性，通过层层深入的学习活动，帮助学生调用原有的知识，合理地整和新旧语言材料，激发学生使用英语进行交际的欲望，培养学生的思维与使用英语的能力；这堂英语课精彩纷呈，为我们打开了通向世界的大门。精彩的英语课如同一首优美的乐章，让学生陶醉其中，对英语学习充满热情。
评比结束后，各校组织教师分学科从教学内容、教学方法、课堂互动、学生参与度、教学效果、教师表现、课堂氛围等方面积极进行教研，对实际教学中出现的问题进行了深入探讨，教师们发表自己的想法与建议，实现了资源共享与经验互鉴。同时也为授课教师提出了创新性的解决方案。
在这繁花似锦，惠风和畅的春日里，小厂乡优质课评比圆满结束，教师们在教学评比中得到了锻炼，在互听互评中收获了知识与成长。他们的满载而归，为教师们自身的未来和小厂乡乃至遵化的教育奠定了坚实的基础。