浓绿万枝红一点，动人春色不须多！延边州名师工作室中期教学展示暨名优骨干送培送教活动圆满结束，小学综合实践活动王辉名师工作室主持人王辉、成员王喜兰、李鑫老师携手完成研究性学习《我是非遗小达人》主题实践活动，圆满完成送教任务，并很好的助力综实课程的常态化、内涵化、多元化发展！
为巩固提升并展示交流名师工作室一年来的研修成果，更好的发挥和推动名优骨干教师辐射引领作用，本次中期考核暨名优骨干教师送培送教活动以“任务驱动，推进名师工作室建设多维发展”“发挥名优骨干教师辐射引领作用”为主题，为名师工作室搭建交流、展示平台，为名优骨干教师成长提供专业跟进，促进名师工作室及名优骨干教师队伍的良性发展。
活动中，汪清县第三小学的李鑫老师首先完成了主题生成课《走进团扇》，在激情引导，设置悬念中培养孩子问题意识，树立科学严谨的探究精神。
第二节课是由工作室成员敦化市沙河沿河南学校王喜兰老师的方案设计课《学会制定计划》，王老师引领学生以前一节课生成的子课题为目标，层层剥茧，逐个击破，让孩子学会了如何制定一份合理的、可执行的计划书，并明确有计划的行动才最高效。
最后，名师工作室主持人、敦化市教师进修学校王辉老师带领孩子进行了实践体验，做方法指导课《制作团扇》。王老师根据该班级的课前展示切入，瞬间破冰，让孩子情绪高涨，积极投入学习中。课上，她还巧妙利用三次实践体验，让孩子经历看-听-想-做的过程，体会到从观察、到思考，再到实践的过程中，要观察有点、思考有度、尝试得法的重要性。最后，又拓展延伸，引导孩子学会依据子课题研究任务，制定合理有效的计划，在不断的尝试中，表达自己的情感或观点，才会成为智慧的“小牛顿”，下课铃声已响起，可孩子们依然沉浸在思考中，实践中，兴趣依旧，不肯离去。
工作室三位老师的协同教学，为听课的老师打开新课程理念践行的大门，热烈的讨论着、交流着；课后，授课班的班主任老师也很感慨:作为班主任没想到孩子的潜力这么大，没想到自己的孩子多方面的能力这样强，有欣慰，也有惊喜，表示后续也要多注意孩子思维能力的培养，注重孩子的综合实践能力；其他学科老师也感受到综合实践活动课程中的大教育观，多学科融合的教育作用。
活动中老师的一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒尽洒师爱无边。面对受教学校抛出的真问题，我们亮出了真本事。送教下乡的活动的圆满结束，得益于州学院教务处领导先进理念，得益于三位老师的辛苦付出，得益于有工作室一群有情怀的综实人！
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它却常出现在孩子的心中。愿综实人能做那道亮丽的彩虹，陪伴照耀，唤醒激励！
撰稿:王辉
摄影:王喜兰 李 鑫