课程缘起：
在一次绘本故事《织毛线的多多》分享过后，小朋友们纷纷对线产生了浓烈的兴趣：
雷铭钰：我妈妈会织毛线
许言：我奶奶也会，她织的可漂亮了，我总是穿奶奶织的衣服。。。
小朋友们也对线绳纷纷提出来不同的问题：
问题一：线从哪里来？
问题二：生活中的线有哪些？
问题三：怎么收集线？
问题四：线有哪些用处？
带着这些问题，我们开展了一次和线绳有关的主题课程。。
看到孩子对线绳产生了浓浓的兴趣，我们做了一个调查表，请幼儿和家长共同完成，共同参与与体验活动，找一找生活中有哪些线，先可以用来干什么，增进亲子之间的感情，也让幼儿在直接感知、亲身体验、实际操作的过程中获取经验。
小朋友们和爸爸妈妈在家找到了很多线，有毛线、金属线、电线，还知道了很多物品都能用到各种各样的线绳，比如：跳绳、毛衣、口罩、钓鱼杆、放风筝、晾衣服等常见用品都能用到线绳。
于是，带着和爸爸妈妈一起找线绳的已有经验，我们请小朋友们带来了各种线绳，有鱼线、麻绳线、毛线、气球线绳、蕾丝线、纸绳、扭扭棒线、弹力绳,每种线都有不同的作用，为此，小朋友们对自己带来的线绳进行了分享。。
找一找，画一画：
我们还开展了艺术活动《有趣的线条》，通过观察，去发现动物身上以及日常用品所能看到的线条有哪些，并模仿画出线条，用毛线和水粉压出线条。
为了认识更多的线，我们还还和小朋友们一起探讨了大自然中的线，发现了闪电，沙漠们，绿植，果蔬，都是有线条组成的，需要我们仔细去观察，才能发现不同的线条。
跟着线条舞动：
纲要中提倡幼儿要在玩中学，学中玩，要让游戏融入到教学活动中去，幼儿大胆探索身体可以摆出的各类线条动作，喜欢参加艺术活动。
游戏线之旅：
在寻找和探秘“线”的过程中，孩子们和线绳一起运动、游戏，玩的不亦乐乎……
生活中蕴含着取之不尽的教育资源，等着孩子们不断发现，不断探索，在生活中学习发展是幼儿的显著特点。在“线绳多奇妙”主题活动中，孩子们走进”绳”的世界，和〞绳”一起游戏，认识和体验绳”的千变万化。孩子们通过直接感知、亲身体验、实际操作发现了绳子的秘密，体验与绳子游戏的乐趣。在充满”惊奇”中享受探究、发现、创造的乐趣，感受绳的有趣和有用。绳子的故事还在继续，“奇妙的线绳”之旅待续未完......