为了落实梅河口市教育局2024年教学工作重点，落实“双减”政策，打造高效课堂，将新课标的教育改革理念融入课堂，快速提高我校新教师们的教育教学水平，我校于4月份强课提质月围绕着“自主 合作 探究”的课堂教学模式主题举行了新教师汇报课教研活动。新教师们进行了精心的备课，并围绕学科核心素养展开教学，在课堂上都展示出属于自己的风采。
英语课
三年级——《Do you like pears?》
执教老师刘纪营，她善于因材施教，亲和力强。坚信教学是教师与学生共同成长的过程，坚持在授课过程中不断打磨个人授课风格。
刘纪营老师在上课伊始就通过sing a song进行复习热身，接着出示水果卡片，让学生说出这些水果单词，从而过渡到句型What do you like? I like ……并通过小组合作的方式让学生运用英文表达自己的喜好，培养学生运用英语完成任务的基本能力。
四年级——《At the farm》
执教老师王一安，讲课亲切自然，努力做到教学内容充实，合理地确定教学内容的广度和深度。
王老师利用直观图片对比，让学生用简单的句型对所学蔬菜进行描述，并进行拓展性练习，以“助农直播”的情境方式让学生们熟练掌握本节课的句型Look at ,They are……挖掘学生创造使用语言的能力。
五年级——《When is the art show》
执教老师周鑫，讲课方式新颖独特，口语表达能力强，教学手段丰富，善于与学生交流沟通，激发学生的学习兴趣。
周鑫老师在本课中重视对于时间的发问和对回答的口语训练通过情境对话训练，帮助学生熟练掌握句型“When is? It is on+具体日期”，来谈论某月的特定节日，从而加深学生对序数词的理解。
六年级——《Where did you go?》
执教老师陈俊媛，英语口语流畅，语音语调标准，善于发现并纠正同学们发音方面的错误，在课堂上创造各种机会让同学们多听、多说。
陈俊媛老师从学过的动词入手，将动词过去式的不规则变化融入到假期旅游中，让单词教学更加生活化和人性化。不仅让学生在模仿真实的情境中巩固了所学的语言知识，也为新知识的学习做好了铺垫。
体育课
一年级——武术《形神拳》
执教老师于烁，于老师课堂上积极发挥学生的主动性，时刻注意每个学生的学习情况，发现问题即时解决，讲课热情富有活力。
于烁老师在教学过程中，先以绕场慢跑听数抱团的游戏激发学生的学习兴趣，通过示范教学、分组练习、巡回指导的方式，展现形神拳的动作结构和运动特点，从而培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。
四年级——《蹲踞式起跑》
执教老师刘继检，授课富有耐心，对体育动作示范准确，采用多种形式的游戏让学生在愉快的氛围中热爱体育。
刘纪检老师本课以分组教学的形式组织学习，不仅使学生了解了蹲踞式起跑的相关知识，基本掌握了蹲踞式起跑的动作要领，而且提高了学生自主、合作、探究的学习能力，基本实现了教学目标。
研讨交流促进步
课后，英语组和体育组都进行了互动研讨，在肯定授课老师优点的同时，对老师的教学准备、目标制定、课堂常规、教学模式、教学语言、示范引领等方面也提出了切实的改进建议。
每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发；每一场成果的分享，都是集体教育智慧的传递。此次新教师汇报课，见证的是新教师的成长，在展现自己风采的同时，老师们又能汲取他人的优点，促进相互交流提升，相信老师们也会以此次活动为契机，不懈追求专业的更好发展，成就更好的自己，为学校教学质量的不断提升贡献力量。
策划:吴志刚
审核:王延智
编辑:王一安