水韵潺潺，
滋润万物不息，
书香幽幽，
培育众生涵养！
最美风光在路上，最美书香在四月。为了进一步促进教师的专业发展，提升教师的专业素养，范县板桥实验学校的老师们在4月23日下午相聚在一起，举行了以“阅读，让每个人都闪光”为主题的阅读分享会。各年级组教师以共读书目为内容，结合自身工作实际和生活体验，从不同角度畅谈自己读书的所思所想、所感所悟，她们叙说故事，阐述观点，畅谈体会，真诚交流，敞开心扉，尽情分享读书的收获与快乐。让我们跟随镜头，一起赴一场阅读的盛宴。
活动开始前，郝秀芹主任进行发言。读书可以使人明智，读书可以使人快乐。鼓励大家在教书育人的圣地多读书，读好书，与书相伴，快乐学习，快乐工作。
田晓慧老师首先分享了她与书的故事。田老师先后分享了余华的著作《活着》《许三观卖血记》和胡塞尼的《追风筝的人》《灿烂千阳》，田老师语言简洁、情感真挚。每一本都是是值得反复去阅读的书籍，每一本都会让你对生命和社会有更深刻的认识，同时也会给你带来启示和思考。
司昀老师分享的是豆豆的《遥远的救世主》，司老师从作者，故事内容，读书感悟等几个方面深度剖析了这个长篇小说。这个世界上如果真的有救世主存在，那救世主一定是自己，真正能救自己的只能是自身。
郭亚欣老师分享了《腹有诗书气自华，最是书香能致远》。郭老师谈了很多她的读书感悟:因为读书我们遇见了更优秀的自己,因为读书,我们看到了更辽阔的世界,无论何时何地,只要你打开书本,总能寻觅一种勇气让你披荆斩棘,奋勇前进也能找到一束阳光,帮你拨云见日,你要的世界书里都有！
盛邵静老师分享的《等一朵花开》，书中有治愈的漫画、才情的文字、人间烟火的摄影；有对各地美食独特的趣谈。书中以轻松幽默的方式讲述了一路的吃吃喝喝，走走玩玩，写写画画，解压的同时又用治愈的文字让人在欣赏之余多了一番思考，匆匆的生命里，如何保持对生活的热爱，坚守自己的初心和梦想，在平淡的日子里日复一日地浇灌它，让它接受风雨阳光，霜雪雷电；总有一天，那朵花一定会开。
初中部教师精彩的分享之后，小学部教师也给大家分享了他们的阅读盛宴！
沈艳蕊老师分享了马力娟老师的《给孩子当下的幸福》。沈老师说她也希望她所教的孩子在她所教的当下都能感受到幸福。听完沈老师的分享，在工作中还是在日常生活中带孩子们，让孩子感受当下的幸福，不应该生活在我们安排，照顾之下，让我们用心去感受发现给孩子一个当下的幸福，让他们更加健康的成长。
张一鸣老师分享是《绿山墙的安妮》。这是一本不止写给孩子的书，也是写给所有大人的书，每一个人都能从其中获得一种力量，一种即使在面对强大的困境面前永远保持乐观的力量，一种对世界保持着好奇的力量。不管此刻，你的生活是甜蜜还是难过，都希望亲爱的安妮，能治愈每个和她相遇的人，找回久违的简单快乐!
许凤娟老师分享了《我们的天真填满了整个宇宙》。地球上的所有大人，都曾经是小孩儿，每个地球上的小孩儿， 都曾经充满天真的梦想。当世界年纪还小的时候，那些天真的梦想， 充满了爱和勇气。可当我们长大了，梦想却渐渐变老了。这本书是写给正在长大或是已经长大的你，让你在孩子们的故事里，寻找最初的爱和勇气，愿你内心深处，还有最初的柔软与坚韧，也有无畏的梦想之地。
刘慧老师分享的她正在读的《教师的语言艺术》。刘老师结合自身实际跟大家分享了她的读书感悟:她一直认为，教师说话是有艺术的，是需要说话之道的。而这本书正好可以帮助我们教师提升语言技巧，更好的促进师生关系。这本书是关于教师语言技巧的教科书，将教导学生的语言分为:表扬、批评、提问、鼓励、反向激励五种类型。做一个以爱为底色，温柔的老师！
宋亚红老师分享了《幸福是一种感觉》，没有谁能抗拒“心灵鸡汤”的诱惑--因为谁都希望心灵健康，生活快乐，人生美满。幸福是一种感觉，精神上的慰藉，胜过物质上的给予；心灵的相通，超越任何距离障碍！
学校党支部书记、校长李保刚同志总结点评：今天聆听了各位老师的分享， 希望每位教师都把读书中学到的理论思想、观点用来指导实际的教育教学活动。在不断地交流中改进活动开展的过程，促进学生身心全面发展。愿每一位教师都能与书籍携手，让读书成为一种习惯 ，且读且思，且思且行，做一名有思想、有情怀、有温度的板桥人！
“阅读，让每个人都闪光”教师读书分享活动的开展，夯实了教师的专业基础，提升了教师的课程实施能力，激发了教师自主互助式的学习欲望。学无止境，范县板桥实验学校的老师们将秉承着“终生学习”的理念，继续共读一本书，共话一本书！让我们成为一名幸福的书香教师，做学生心灵成长的领路人！