每个孩子都是天生的艺术家，
一抹淡彩，一个创意
构成一个美丽的世界
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。
——《3-6岁儿童学习与发展指南》
艺术是儿童的另一种语言，
幼儿可以通过绘画表达“内在语言”，
也可以培养幼儿的综合能力！
3-6岁的儿童通常都是凭借事物的形状、颜色、声音和动作来思维的，他们运用感官来探索自己周围的世界。为了让孩子们释放自己的天性并在实践中找到对自己脑海中萌发的意识的肯定和自信，每周都会安排创意美术活动课程……
一、创意水粉画
水粉画是一种具有独特魅力的艺术形式，其特点在于色彩鲜艳、明亮、柔润、浑厚等。是适应幼儿绘画心理与幼儿色彩美术教学的一种新颖的绘画形式，有助于孩子们获得积极地情感体验，让我们搭乘水粉列车，一起出发吧！
二、创意彩泥
彩泥色彩鲜艳，可塑性强，它能带给幼儿很大的创造空间。幼儿将心中美好的事物通过彩泥制作，以各种形式表现出来，能让思维得到发展，他们对美的探究变得更加主动。当灵动的孩子们遇上可塑性极强的彩泥，一幅幅富有创意的作品成了班级一道亮丽的风景。
三、创意粘贴画+线条画
漂亮的粘贴画充满着变化性和趣味性，鼓励着幼儿的个性发展，并能够最大限度的发挥幼儿的想象力、活跃他们的形象思维能力。
毕加索说：“每个孩子都是艺术家。孩子的眼神是清澈的，万物入目皆有情；孩子的想象是诗意的，山水草木皆有趣；孩子的小手是灵巧的，每幅童画皆有韵。
特色美术活动的开展，为孩子们天马行空的想象提供了展示的舞台，让他们的想象力和创造力自由驰骋。期待孩子们在每一次美术活动中都有不一样的收获与成长，在艺术的海洋中放飞梦想、体验童真、畅享童趣！