为引领广大教师了解跨学科主题学习的研究前沿与实践进展，掌握跨学科主题学习活动设计实施的思路、策略和路径4月25日，在沈阳市望湖路小学小学召开了“2024年辽宁省小学科跨学科主题学习现场会暨交流研讨会”。
刚刚步入校园，就被他们的校园文化深深吸引。
会议由开幕式、和平区望湖路小学现场会展示、案例交流分享、案例分析点评及教研沙龙和专题报告组成。
开幕式由省教研员孙颖校长主持，望湖路小学党委刘文书记致欢迎词，省教育学院刘天成主任宣布会议开始。
首先由望湖路小学王玉立校长进行经验介绍。
张鹤小老师向我们展示了一节项目教学《一个见证生命的孵化器》。学生们以小组为单位，自主设计，自主研发，分工合作，向我们展示了一个个不同的孵化器。同学们在设计过程中有研究问题有解决方法。
课程结束后，项目团队教师又针对《跨学科主题学习的设计》进行了教学研讨。
随后我们来到操场，参与了望湖路小学第二届“春月项目节” 暨学生项目式学习成果发布会。
全校师生在寻绿、觅灵、找菌、遇自己……在自然中探秘，以一场项目式学习之旅，葳蕤出片片盎然诗意！
从孩子们的成果展示中，看到了孩子们真研究、真实践、真收获。
在孙颖校长的主持下，开展了两组案例交流分享。
来自各市的教研员又针对跨学科主题学习目标的设定及呈现方式、跨学科主题学习要素、跨学科主题如何选择、活动的设计、总结与评价进行了点评及教研沙龙。
最后由刘天成主任针对《科学课跨学科主题学习的设计和实施》进行了专题报告。
“笃行不辍，砥砺赋能”。本次培训的内容深入浅出、形式多样，大家在思维碰撞中也对跨学科主题学习有了更深入的理解。
趁着春天，播下科学的种子，今后，我们将以新课程标准理念为依托，以跨学科项目化理论为载体，致力于在实践活动中发展学生核心素养。