为了积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升幼儿园整体教学水平，我园本月将开展“一人一次公开课”观摩活动。
下面跟随我们一起进入小班李兰老师的精彩课堂吧！
小班科学活动《叭叭叭，车来了》
活动目标：
1、初步了解生活中几种常见车辆的名称和外形特征。
2、会区分几种常见车辆的用途。
3、感受车辆给我们的生活带来的帮助、方便。
活动过程：
1、老师抛出问题，引导幼儿猜想，“今天天气这么好我们去郊游，可是这么多人坐什么车去好呢”引入环节。
2、小朋友通过观察，讨论，交流，最后选择了公交车，因为可以载很多人去我们想去的地方。老师设置情境，和幼儿坐公交车去郊游喽！
3、在郊游的路上，发现了小轿车，引导幼儿观察了小轿车的外形特征。可以带我们出去玩，给我们生活带来了方便。
4、老师通过提问让幼儿用观察探索的方法对比观察了公交车和小轿车不同和相同之处。同时也培养了幼儿观察探索能力和语言表达能力。
5、我们又出发去郊游了。在路上听到了叮铃叮铃的声音，让幼儿猜猜，这是什么车发出来的声音？老师通过提问的方式，了解了自行车的外形特征，并知道多骑自行车会让我们的身体变得更强壮。
6、老师创设情境——着火了，引导幼儿说出了该找什么车来帮忙，火警电话多少，出警的时候会发出什么声音等问题，消防车可真是帮了我们一个大忙，同时小朋友也知道在家里不私拉乱接电线，不乱动开关插座等安全意识。
最后，通过谈话的方式，进一步让幼儿理解各种车的用途升华对车的喜爱。
本次活动我主要是根据小班幼儿的年龄特点以身边常见的车为主题，遵循幼儿活动以游戏为主的特点，以去郊游为主线让幼儿在玩玩、听听、看看等游戏的过程中，了解几种常见车辆的外形特征及用途，感受车辆给我们的生活带来的便捷，让目标从有形转化为无形，潜移默化地渗透到幼儿的学习过程中。
赵雪梅老师给家长交流了我园办园理念和办园宗旨。对这堂课进行了详细点评与建议：教师以游戏的方式导入本节活动，不仅与生活实际相结合，而且培养了孩子的观察能力，语言表达能力，每个环节过渡自然。同时也建议老师要善于鼓励和表扬幼儿，激发他们的注意力和积极性。
今天的公开课活动圆满结束，非常感谢各位家长的到来，在短短的半学期里感谢你们对我们工作的理解与支持，在今后的日子里我们家园携手，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同的努力。