简讯丨笃思明辨 砥砺前行

万物繁茂，草木青绿，在这个告别春天，夏天起始的季节，省级课题《跨学科主题学习视域下数学教学有机融入劳动教育内容的区域实践研究》进入第二阶段的实验研究。2024年4月25日下午，课题研讨活动暨迎江区小学数学低年级段三定备课在健康路小学开展，区属低年级段数学老师及课题组成员参加了本次教研活动。

本次活动分两个环节，第一环节观摩两节课题研讨课，第二环节是评课暨课题研讨。

第一节展示课是由健康路小学的房莹老师执教北师大版二年级下册《重复的奥妙》，这是一节数学综合实践课，房老师将劳动教育元素巧妙地融入数学学习，设计了给妈妈做手链的劳动任务。在任务驱动下，引导学生在发现、描述重复多次的现象过程中，初步体会简单的规律。通过对不同事物所具有的共同规律的思考和表达，发展学生初步的概括能力。学生在感知规律、寻找规律、表示规律、分享规律、创造规律中，由浅入深，由易到难，思维得到拨节生长，整节课体现了跨学科学习所具有的综合性和实践性的特点。

第二节课由绿地实验学校的白田田老师执教创编课《欢迎来到家长会》，在这节课中，白老师整合了二年级下册教材几个单元的知识点，提出“要开家长会，我们需要做哪些准备？”的问题，设计了“挂彩旗装饰教室、给家长倒水、打扫教室卫生分组问题”三个任务，将数学问题融入其中，“挂彩旗装饰教室”运用了找规律的知识，“给家长倒水、打扫教室卫生分组问题”是本册教材有余数除法中的“进一法”和“去尾法”的实际运用。学生在老师的引领下，学会了用数学的思维去思考和解决劳动中的问题，感受到数学与生活的密切联系，提高学生学习数学的兴趣。

研讨环节在课题主持人江玲的引领下顺利进行。她首先对课题研究进度进行通报，对第一阶段的课题成果阶段性展示进行了肯定。随后双莲寺小学朱敏、滨江实验学校王美丽、华中路第一小学王贵阳、华中路第三小学方华珍、绿地实验学校杨娇娇等老师分别做了评课发言。老师们对两节课亮点给予了充分的肯定，表示这两节课老师活动情境设计的非常巧妙，能在活动当中巧妙地将数学教学与劳动实践融合在一起，引导学生用数学的思维思考问题，数学素养和劳动素养获得双提升。同时评课老师也对两节课提出了中肯的建议。

课题组成员韩明亮、任虹、程燕老师分别对两节课做了评课发言，他们围绕课题研究的内容，引领老师们深入思考。最后，江玲进行了活动总结，她在肯定两节课优点的同时，提出了修改完善的建议。从跨学生学习的学科融合度、学生的参与度等方面进行了有针对性的理论指导。

春去夏至，我们逐渐品味到课题研究之趣，愿接下来的研究能够更加顺利，宛如夏天的光，热烈而奔放。