蒙台梭利（Montessori）教学法是由意大利教育家玛莉亚·蒙特梭利博士倾其毕生经历所创造的。其教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神。在蒙氏教室里，有丰富多彩的教具，它们都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的“玩具”。蒙台梭利教学内容包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育等内容。孩子通过自我重复操作蒙氏教具创新建构完善的人格，在自由操作中得到了多方面的能力训练。
为什么蒙氏教育中要让孩子操作工作？
蒙特梭利说：儿童喜欢工作胜于游戏，孩子工作是内在需求，为了海山自己乐于工作，如果我们让孩子免于工作，就如同将植物连根拔起，或将鱼儿捞出水面一般。
工作是孩子喜欢做的事情
工作能够让孩子产生专注力
工作能让孩子发展自身的能力
工作是世界的缩影，通往真实生活的一把钥匙
在蒙氏教育中，幼儿的工作都是自行选择的，每个儿童的敏感期有所不同，自由的工作可以令儿童集中注意力。获得成就感和深刻、系统的知识。而非通过老师的反复灌输而获得僵硬的"知识"。
有这么一句话："没有完美的一个人，只有完美的团队。"这句话不仅仅适用于成人的工作中，同样也适合于孩子。
蒙奶奶说过，我看了，我就忘记了，我听了，我就记住了，我做了，我就理解了！😇