苏老师工作室为扎实推进阿图什市特殊教育学校结对青年教师的成长和发展，巩固苏克特殊教育学校的教学“云牵手”活动的成效，试图借助“线上同课异构”这种特殊形式，加强教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面的管住程度，为深入探讨特殊教育课堂教学的有效性储备思想认知和研究案例，2024年4月25日、26日，与苏州市盲聋学校开展了“云牵手”同课异构教研活动。
课堂展示
活动开始， 根据阿力木江·艾米热拉老师和赛迪古丽·斯提瓦力地老师的教学准备，结合本班学生的学情，探讨了教学思路。我校两位老师再跟自己的师傅老师对本节课的教学内容、教学方法进行了交流。
在苏州市盲聋学校的邓力玮老师的悉心指导下，我校阿力木江·艾米热拉老师展示了一堂精心准备的课《爱护班级公物》。接着，苏州市盲聋学校的邓力玮老师也展示了一堂别样精彩的课《爱护班级公物》。
第二天阿图什市特殊教育老师迪古丽·斯提瓦力地展示了《游乐场真好玩》，姑苏区特殊教育学校的刘峰老师也展示了非常出色的一堂课《游乐场真好玩》。
研讨交流
“教”以潜心，“研”以致远，通过本次同课异构教研评课活动，教师们不仅展示了自己的教学风格和特点，还互相学习和交流了教学经验和方法。同时，学生们也从中受益匪浅，他们在课堂上更加积极主动，学习效果得到了明显的提升。师傅老师们对徒弟的精心准备和扎实的教学基本功给予了充分的肯定，并在如何关注每一位学生，如何把握教学时间，如何安排学生座位等方面提出了宝贵的意见。