为深入贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会的重要讲话精神，全面落实《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行意见》《关于推进中学生研学旅行的意见》等文件要求，由濮阳市高阳小学举办，濮阳市博鸿教育承办的《品儒学文化 传中华文脉》研学旅行活动已经拉开帷幕。
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孩子们精神焕发，神采飞扬！！！
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开营仪式
组织开营仪式，立下铮铮誓言，喊亮呼号口号，以成长心态、饱满状态和昂扬姿态，积极投入综合实践课程。
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准备出发
濮阳市博鸿教育科技有限公司是一家致力于文化传承教育、专注于社会实践教育、助力于幼儿及青少年健康成长的教育机构。始终围绕着“立德、仁爱、包容、唤醒”的教育理念，坚持以培养学生的爱家乡、爱祖国的家国情怀和综合实践能力为核心的课程设计思路，公司有过硬的专业师资队伍，有丰富的研学旅行经验。
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孩子们在赶往孔子的“第二故乡”公西集的途中，我们的研学导师会给孩子们讲解一些坐车的安全事项。
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经过一半个小时左右的车程，我们到达了我们的目的地——公西华故里公西集。
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参观公西集
公西集历史文化悠久，因为孔子的学生公西华而得名， 同学们认真听导师讲解公西华生平事迹。
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目前到达“孔门七十二贤者”雕塑前，了解贤者的故事。
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《鞭打芦花》的典故：
讲解老师向同学们讲述了二十四孝之一《鞭打芦花》的故事，“母在一子寒，母去三子单，留下高堂母，全家都团圆”。
子曰：孝哉闵子骞！人不间于其父母昆弟之言。
闵子骞的孝顺不仅是一种宝贵的品质，还是一种远大的格局。
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同学们来到了孔子学堂，参观孔子像，聆听孔子生平事迹，了解儒家文化精髓。不学礼，无以立。学习中华汉服文化，修习儒家揖礼，体悟“温良恭俭让”的中华礼乐文明。
同学们在孔子像前整肃衣冠，行拜孔正礼。行三拜高揖礼，体悟尊师重道的儒家文化，树立“仁义礼智信”正确三观。
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“师道”是中国文化一个非常重要的内容，它既是文化理论的传承方式，也是传承精神的人脉延续方式，“拜师礼”是对于它所代表的文化内涵的一种外在强调方式。
通过拜师礼的环节让每一个孩子在潜移默化中感受到中国传统文化的魅力，学会尊师重教的传统精神，同时培养孩子与老师深刻的师生之情。
午餐
通过集体用餐，规范孩子纪律意识，培养自我约束能力，让孩子们更深入的融入团队，培养孩子之间的同学情谊，提升孩子自立能力。
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参观亚洲第一分水闸
大闸位于濮阳县渠村乡黄河左岸，是分滞洪水的大型水利工程，为国家级一级建筑物，上下游全长749米，共分56孔，代表56个民族，整个工程规模宏大壮观。濮阳就坐落于⻩河下游段，我们现在的位置就处于濮阳县 ⻩河左岸的渠村分洪闸，它被誉为是“ 亚洲第一大分洪河” (这个“亚洲第一大分洪闸” 是指分洪闸的分洪能力)的“渠村分洪 闸” 就是⻩河下游的最后一道防线。
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韦编三绝是一则来源于历史故事的成语，该成语最早见于西汉司马迁《史记·孔子世家》。 “韦编三绝”本指孔子勤读《易经》，致使编联竹简的皮绳多次脱断（韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮把竹简串联起来。三：指多次。绝：断）；后用来比喻读书勤奋，刻苦治学。
中国自古就崇尚读书，古人有关学习的动人故事很多，许多都成为经典成语，如：悬梁刺股、凿壁偷光、燃薪夜读、隔篱听讲、映雪读书、以荻画字……大多颂扬的是不畏条件简陋、环境艰苦，努力学习进取的精神。“韦编三绝”所颂扬的核心精神是学习应该勤奋。
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闭营仪式
一天的研学之旅到这里就已经接近尾声了，隆重的闭营仪式再次让孩子们把今天所见、所闻、所思、所悟进行回顾，加深体验记忆，让孩子们满怀收获返程。
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个人风采展示
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在此感谢各位家长和同学们长期以来对博鸿教育的信任和支持！
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博鸿教育，让教育回归本真！！！
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