名师引领成长快，齐心协力创佳绩
为推进中小学思政教研和新时代学校思政课改革创新，促进思政课教师专业发展，加强思政课教师队伍建设，优化课堂教学方式，促进教师专业成长，全面提高课堂教学质量，2024年4月23至24日，惠水县“学思行悟”课堂教学改革背景下“导学练展评”课堂教学模式初中道德与法治教师技能大赛在惠水县第四中学举行。
技能大赛包含三项内容，即两项基本功展示和一项课堂教学展示，总分200分。分三个阶段进行。第一阶段甲组7名参赛教师进行课堂教学展示；乙组参赛教师集中观摩甲组下午第一节课，然后在指定场地撰写评课稿。第二阶段乙组4名参赛教师进行课堂教学展示；甲组参赛教师集中观摩乙组上午第二节课，然后在指定场地撰写评课稿。第三阶段甲组、乙组全体参赛教师进行时政述评展示，评委当天完成评审后进行颁奖。
惠水县初中道德与法治王妮妮名师工作室高度重视，名师工作室成员、学员教师积极参加此次活动。名师工作室柯楠、曹文云、冯旭艳、李娇娇、王锦5位参赛。 名师工作室主持人王妮妮老师，工作室成员毛治宦老师担任本次大赛评委。
第一环节，课堂教学展示。课堂上，各位参赛教师紧紧围绕新课程标准和学科教学的特点进行教学。清晰的教学思路、丰富的活动设计、优秀的临场反应能力，展示了参赛教师扎实的教学功底；优雅大方的教态、严谨而不失幽默的启发式语言，体现了参赛教师的个人教学魅力；熟练地运用信息技术、创造性地使用特色的教学模式，尽显参赛教师的教学智慧。
第二环节，观课评课。“评课”是教师从另一角色来寻找自我，发现自我，检验自我，重塑自我，丰富自我，提升自我的重要途径。比赛采取现场先观看课例后撰写评课稿的形式。首先，参赛教师在规定的40分钟内观看一节指定的本学科课例。教师们认真观看，时而沉思，时而俯首记录课堂每个精彩的瞬间。教师们结合新课标的理念和要求，仔细思考授课者的设计意图，结合自身的教学心得和课堂实际，从教学环节、教学重难点的突出与突破、是否达到教学目标、是否体现了教师的主导地位和学生的主体地位、教学语言与板书、教学效果等不同的角度对课例给予精准、中肯的评价。意在笔先，走笔成章，字里行间展现出青年教师们较好的理论知识、专业素养和业务能力。本次评课稿撰写比赛，是对青年教师教学技能的一次锤炼。观有所感，评有所悟，它将成为教师改进课堂教学，提高自身专业发展水平，促进学校教育教学质量提升的有效途径。
第三环节，时政述评。老师们准备充分，精彩展示。主题鲜明，选取时政热点，设计与总不同，精彩纷呈，各有特色。但又有共同点，很强的时效性，思想性，教育性，通过时政述评，讲好中国故事，传播党的声音。
经过参赛教师两天的精彩展示，激烈角逐，经过评委们公平公正的评选，最后名师工作室成员王锦老师荣获甲组一等奖，曹文云、冯旭艳老师荣获甲组二等奖，柯楠老师荣获乙组一等奖，李娇娇老师荣获二等奖。教育局教育科学研究室黄源坤老师以及评委老师分别为获奖老师颁奖。
最后，名师工作室主持人王妮妮老师对本次课堂教学进行了点评，工作室成员毛治宦老师对参赛教师评课环节进行点评，张朝香老师对时政述评进行点评。教育局教研室黄源坤老师对此次活动进行总结发言，黄老师充分肯定本次教师技能大赛的意义，一次展示，一次历练；一次凝聚，一次成长，不仅为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采的平台，也给其他老师提供了观摩学习、研讨交流的机会,从而促进教师业务水平的提高。
以赛促教，以赛促研，以赛促学，互学共进，作为教育工作者必须不断提升自己的专业技能、专业素养，教育教学水平提升！
