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落实核心素养  提高课堂实效——岑溪市岑城镇木榔中心小学2024春季期校本研修活动

创建于04-26 阅读974

  带着四月尾声里春日的浪漫,去拥抱五月初夏将至的温柔。在这美好的时节,为了进一步推进课程改革,贯彻实施新课标,全面实施镇“四备八步”新目标教学法,落实核心素养,提高课堂实效,从而全面提升学生综合素质,全面提升我校的教育教学质量,岑溪市岑城镇木榔中心小学于2024年4月24日--25日,开展了优质课展示活动。

集体备课篇

  一花独放不是春,百花齐放春满园。集体备课是集众人智慧,采众家之长,可以促进有效教学,提高教学能力,真正实现资源共享,实现个人发展与集体发展的双赢与多赢,各教研组开展了集体备课活动。

语文组集体备课活动

数学组集体备课活动

综合组集体备课活动

优质课展示篇

  为了落实核心素养,提高课堂实效,各位展课的老师都认真钻研、精心设计,为我们奉上了一堂堂精彩纷呈、创意无限的课堂。

语文组

  吴世斌老师执教三年级《海底世界》,以视频的形式带学生走进课文,瞬间让学生对海底产生了浓厚的兴趣。在整体感知的环节中,以找到中心句为突破口,引导学生说出海底世界的特点:景色奇异,物产丰富。吴老师以扎实的基本功和教学能力为大家展示了一场精彩绝伦的课程。

     蔡瑞玲老师执教四年级《海上日出》,通过播放海上日出的视频及制作精美的图片,让学生更直观的感受日出前、日出时、日出后海上日出的不同景象,感叹海上日出的美丽与壮观。整节课教学设计环环相扣,行云流水,灵动自然。孩子们听课专注认真,精神饱满,学习氛围浓厚。

  凌忆林老师执教五年级《田忌赛马》,在这一课的教学中,主要侧重激发思维,在层层深入的分析中,让学生懂得田忌赛马是“智慧”的比赛而非“力量”的比赛,从而指导学生学会全面理解事物之间的联系,从多方面分析问题。凌老师善于创设和谐、愉快、自主探究的氛围,指导学生通过读、讲、议、说等方法亲身体验学习,经历学习的过程,孩子们学习兴趣盎然,发言积极,整个课堂异彩纷呈。

    

数学组

  林朝阳老师执教五年级《约分》,上课伊始,林老师以自身丰富的教学经验,巧妙设置习题,通过习题的练习,唤起学生对分数的基本性质和数的整除中相关知识的回忆,为约分的学习做好准备。课中,采用学生自主探究,小组合作交流等多样的教学方法引导学生,使学生在思考中获得了数学知识。

综合组

  莫飞敏老师执教四年级道德与法治《有多少浪费本可避免》,莫老师通过课前的小调查及“听一听”“说一说”“算一算”的方式,引导学生发现餐桌浪费现象,让学生发现浪费的危害,并组织学生小组合作设计了“节约小妙招”的清单,从中渗透了我国传统美德教育,从自身做起、从小事做起,培养学生勤俭节约的好习惯。

      赵富老师执教三年级体育《站立式起跑》,赵老师的课堂设计新颖,结合新课标,环节紧扣,注重学生自主探索,小组探讨式学习,并结合课堂游戏,让学生边玩边学,充分调动学生学习的积极性,使学生在轻松愉快的学习氛围中学到了技术动作,同时锻炼了身体,培养了意志力,促进了学生身心健康的发展。

听课篇

  每位教师积极参与听课,认真记录!

评课篇

  研无止境,教行万里。课后,各教研组开展了集体评课活动,大家畅所欲言、各抒己见。既有对课堂教学的认同和赞扬,也有中肯的评价和建议,在相互交流中碰撞出智慧的火花,寻找提升课堂时效的有效措施,促进了教师之间的经验共享和相互提高,让每个参与的教师都受益匪浅。

      教育长路漫漫,唯有不断进取!前路漫漫亦灿灿,笃行步步亦驱驱。每次活动都是积跬步至千里的过程,让我们在思考中提升,在实践中前进。“研”途一路花开,众行定将致远。携行,最好的时光在路上;期待,最美的相逢在明天!

  

摄影:郭敏 黄鸿鹄 孔维炜

编写:王艳梅

初审:高海燕

复审:莫广兰

终审:甘炜芳

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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