幼儿园里，区域活动是幼儿非常喜欢的一项活动，区域也是幼儿自由展示自己的空间。幼儿园良好的区域环境能为幼儿提供自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的空间，相对宽松的活动氛围，能满足幼儿发展的需要，让孩子快乐成长。
幼儿是如何在自己的小天地里探索、操作，获得更广阔的交往天地，让我们一起走进孩子们的世界，来欣赏他们的精彩瞬间吧👏👏👏
小一班
小二班
小班老师在区域环境创设中，以低结构材料为主，同时突出各种生活技能训练的操作环境，给孩子们营造出一个温馨、舒适、色彩绚丽的氛围。
中一班
中二班
《幼儿园教育指导纲要》明确指出："环境创设是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。"为进一步诠释 "环境育人"的理念，让我们一起感受中班的区域环境布置。中班幼儿动手操作能力明显发展，同伴交往需求增强。中班老师们在区域环境创设上，满足了幼儿的游戏需要的环境。
大一班
大二班
大班老师们在区域环境创设中，注重激发幼儿合作探究，努力给孩子创造一个积极活泼的育人环境。根据幼儿发展需求、幼儿年龄特点和幼儿爱探索、爱交往的特点，设置了有特色的班级环境。
在区域活动中，幼儿是游戏的主人！他们自由的发挥着想象力，亲身探索和体验着，大胆的表现着！
愿我们的小天使们能在区域自主游戏中得到更多的提高与发展！✊🏻✊🏻✊🏻